40
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri I Ngerangan, Desa
Ngerangan, Kecamatan Bayat, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah pada semester II tahun ajaran 20152016. Lokasi Sekolah Dasar Negeri I
Ngerangan Bayat Klaten terletak dekat dengan rumah penduduk yaitu desa Ngerangan.
Setting penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah setting di dalam kelas dan di luar kelas, untuk mengaplikasi materi pada kegiatan
pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan metode Role Playing bermain Peran pokok bahasan
peristiwa sekitar Proklamasi dimana siswa bermain peran untuk mensimulasikan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS.
2. Waktu Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri I
Ngerangan pada semester II tahun ajaran 20152016. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan sesuai jadwal mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS, sehingga tidak ada waktu khusus. Hal ini dimaksudkan agar tidak mengganggu pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri
I Ngerangan Bayat Klaten.
41
D. Rencana Penelitian
Kegiatan penelitian ini diawali dengan persiapan dan diakhiri dengan pembuatan laporan. Kegiatan penelitian ini direncanakan melalui beberapa
siklus. Setiap siklus yang dilaksanakan peneliti dalam pembelajaran dapat diuraikan sebagai berikut.
1. Perencanaan planing Tahap perencanaan dimulai dari penemuan masalah dengan
mengamati pembelajaran Peristiwa Sekitar Proklamasi pada siswa kelas V SD Negeri I Ngerangan Bayat Klaten. Hasil pengamatan menunjukkan
bahwa nilai rata-rata kelas V pada pembelajaran peristiwa sekitar Proklamasi belum mencapai KKM. Hal ini disebabkan belum
digunakannya metode pembelajaran yang tepat yaitu pembelajaran yang berpusat pada metode Role Playing bermain peran. Kemudian peneliti
merancang tindakan yang akan dilakukan. Secara lebih rinci langkah langkahnya adalah sebagai berikut:
a. Menentukan indikator pembelajaran.
b. Menentukan metode yang tepat yaitu dengan metode “Role Playing”
bermain peran. c.
Merancang langkah-langkah pembelajaran Peristiwa Sekitar Proklamasi yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
d. Menyiapkan media berupa video dan gambar para pahlawan
e. Merancang instrumen tes dan lembar observasi dalam pelaksanaan
pembelajaran peristiwa sekitar Proklamasi.
Kategori