KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
105 Negeriku” dan subtema “Kekayaan
Sumber Energi di Indonesia”
Inti 6.
Siswa bersama-sama dengan guru mengingat kembali materi materi yang
telah dipelajari sebelumnya mengenai gaya menalar
7. Guru menghubungkan materi mengenai
gaya dengan energi dalam kehidupan sehari-hari
8. Siswa dibagi ke dalam beberapa
kelompok dengan
masing-masing kelompok beranggotakan 2 siswa
9. Guru membagikan lembar kerja kepada
masing-masing kelompok 10.
Siswa secara berkelompok diminta untuk mengidentifikasi berbagai sumber energi
yang terdapat di lingkungan sekitar dengan berjalan-jalan di pemukiman
pendudukpedesaan dengan
tujuan memperoleh
informasi mengamati,
menalar dan menanya 11.
Siswa secara berkelompok diminta untuk mengidentifikasi
hubungan sumber
energi dalam kehidupan sehari-hari dengan
mengamati kegiatan
di lingkungan sekitar contohnya hubungan
energi cahaya
dan listrik
dengan mengamati panel surya yang terdapat
pada lampu lalu lintas di persimpangan jalan mengamati, menalar dan menanya
140 menit
106 12.
Siswa secara berkelompok diminta untuk mengamati pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dengan berjalan-jalan di pemukiman
penduduk untuk memperoleh informasi mengamati, menalar, dan menanya
13. Siswa diminta untuk berkumpul dan
kembali ke kelas 14.
Siswa diminta untuk mengumpulkan hasil diskusi
15. Siswa secara bergantian diminta
menyampaikan hasil diskusi kelompok di depan
kelas mencoba
dan mengkomunikasikan
16. Siswa diperkenankan untuk bertanya
kepada masing-masing kelompok usai menyampaikan
hasil diskusinya
menanya, menalar
dan mengkomunikasikan
Penutup 17.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang belum jelas menanya 18.
Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari menalar 19.
Siswa mengerjakan soal evaluasi secara mandiri menalar
20. Siswa mengumpulkan soal evaluasi
kepada guru untuk dikoreksi 21.
Siswa melakukan refleksi proses 15 menit