47
D. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian teori, penelitian yang relevan dan kerangka berpikir dapat diajukan hipotesis, yaitu setelah peneliti menerapkan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 2 SMK YPKK 3
Sleman Tahun Ajaran 20162017.
Rendahnya Motivasi Belajar siswa
Kelas XI Ak 2 1.
Siswa
kurang memiliki sifat tekun atau rajin dalam mengerjakan
soal, masih sering menunda pekerjaan.
2. Guru
masih menggunakan
metode ceramah. 3.
Banyak siswa yang merasa jenuh dengan
aktivitas rutin
yang monoton dan membebani
Penggunaan model pembelajaran
Kooperatif tipe Think Pair Share
Meningkatkan Motivasi Belajar siswa
Penyebab
Permasalahan
Alternatif
Hasil
48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas PTK. Menurut Mulyasa 2011: 11 Penelitian Tindakan Kelas PTK
merupakan suatu upaya untuk mencermati kegiatan belajar sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan treatment yang sengaja
dimunculkan. Tindakan tersebut dilakukan oleh guru, oleh guru bersama- sama dengan peserta didik, atau oleh peserta didik dibawah bimbingan dan
arahan guru, dengan maksud untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Menurut Rochiati Wiriaatmadja 2007: 11 penelitian
tindakan kelas PTK adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif, suatu tindakan yang dilakukan dalam
disiplin inkuiri, atau suatu usaha seseorang untuk memahami apa yang sedang terjadi, sambil terlibat dalam sebuah proses perbaikan dan
perubahan. Suharsimi Arikunto 2016: 2 menyebutkan ada tiga pengertian yang
dapat diterangkan dari penelitian tindakan kelas: 1.
Penelitian, menunjuk pada suatu kegiatan mencermati suatu objek dengan menggunakan cara dan aturan metodologi tertentu untuk
memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
Kategori