24
4 Model Pembelajaran Tematik
Menurut Asep Jihad dan Abdul Haris 2008: 42 model pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yamg
menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman yang bermakna bagi
siswa. 5
Model Pembelajaran Kontekstual Model pembelajaran kontekstual adalah suatu model
pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan
menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan
mereka Wina Sanjaya, 2009: 255.
3. Model Pembelajaran Kooperatif
a. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif
Dalam proses belajar mengajar diperlukan suatu strategi pembelajaran agar materi pelajaran dapat tersampaikan kepada
peserta didik dengan sempurna sehingga peserta didik dapat menerima dan memahami pelajaran yang diberikan oleh guru dan
tujan pengajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Menurut Isjoni 2010:14 metode pembelajaran kooperatif adalah rangkaian
kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam kelompok- kelompok tertentu untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan.
25
Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar degan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya
berbeda. Model pembelajaran kooperatif dapat diterapkan untuk memotivasi siswa berani mengemukakan pendapatnya, menghargai
pendapat teman dan saling memberikan pendapat. Pembelajaran kooperatif mengacu pada metode pembelajaran
yang mana siswa bekerja bersama dalam kelompok kecil saling membantu dalam belajar. Menurut Abdul Majid 2013: 174
pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang mengutamakan kerja sama untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran
kooperatif merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok kecil secara kolaboratif dengan
struktur kelompok yang bersifat heterogen. Strategi
pembelajaran kooperatif
juga memungkinkan
mendorong siswa untuk meningkatkan daya pikirnya untuk mencapai tujuan bersama. Miftahul Huda 2014: 31 mendefinisikan
pembelajaran kooperatif adalah working together to accomplish shared goals. Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran
yang dilakukan dalam satu kelompok kecil yang menuntut adanya kerja sama kelompok dan mereka saling membantu agar tujuan
pembelajaran dapat tercapai. Dengan demikian, Pembelajaran Kooperatif mencakup suatu kelompok kecil siswa yang bekerja
26
sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan suatu tugas atau mengerjakan sesuatu untuk mencapai tujuan bersama lainnya.
Dari beberapa pendapat para ahli di atas dapat ditarik kesimpulan
bahwa pembelajaran
kooperatif adalah
model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya siswa dibagi menjadi
beberapa kelompok kecil dengan tingkat kemampuan berbeda kemudian dituntut untuk menyelesaikan tugas dan mempelajari
materi secara bersama-sama agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
b. Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif
