12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Tinjauan tentang Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi Belajar
Pendapat Hamzah B. Uno 2016: 23 Motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling memepengaruhi. Motivasi belajar
dapat timbul karena faktor intrinsik, berupa hasrat dan keinginan berhasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan cita-cita.
Sedangkan faktor ekstrinsiknya, adalah adanya penghargaan, lingkungan belajar yang kondusif, dan kegiatan belajar yang
menarik. Motivasi belajar yang tinggi dapat menggiatkan aktivitas
belajar siswa. Motivasi tinggi dapat ditemukan dalam sifat perilaku siswa antara lain:
1 Adanya kualitas keterlibatan siswa dalam belajar yang sangat
tinggi 2
Adanya perasaan dan keterlibatan afektif siswa yang tinggi dalam belajar
3 Adanya upaya siswa untuk senantiasa memelihara atau menjaga
agar senantiasa memiliki motivasi belajar tinggi Oleh karena itu motivasi belajar harus dimiliki sejak dini
karena dengan adanya motivasi belajar dapat meningkatkan aktivitas dan semangat belajar dalam mencapai tujuan yang diinginkan.
13
Sardiman A. M 2012: 75 mengungkapkan pendapatnya yaitu: Motivasi
Belajar merupakan
keseluruhan daya
penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar yang menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan
yang memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan belajar yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai.
Pada dasarnya suatu motivasi belajar itu dimunculkan pada diri
kita pribadi untuk menumbuhkan rasa semangat kita dalam melakukan suatu proses pembelajaran yang nantinya akan digunakan
untuk mencapai suatu tujuan tertentu atau tujuan yang sudah ditetapkan. Motivasi merupakan hal yang penting dalam
pembelajaran karena siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar maka aktivitas belajarnya tidak akan terlaksana dengan baik.
Pendapat lain dari Agus Suprijono 2012: 163 yaitu: Motivasi Belajar adalah proses yang memberi semangat
belajar, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah, dan
bertahan lama. Motivasi memegang peranan penting dalam memberikan gairah, semangat dan rasa senang dalam belajar,
sehingga siswa yang mempunyai motivasi tinggi mempunyai energi yang banyak untuk melaksanakan kegiatan belajar.
Berdasarkan pengertian diatas dapat diambil kesimpulan
bahwa motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang ada di dalam maupun luar siswa pada kegiatan belajar sehingga
menimbulkan perubahan tingkah laku untuk mencapai suatu tujuan dengan unsur-unsur yang mendukung.
14
b. Ciri-ciri Motivasi Belajar
Kategori