Kuesioner dalam penelitian ini terdiri dari daftar butir-butir pernyataan yang dibagikan kepada responden dan digunakan untuk memperoleh data yang
berkaitan dengan pencapaian Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi dan faktor- faktor yang mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi TAS
Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2011.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban dan responden bisa
langsung memilih salah satu jawaban yang disediakan. Peneliti menggunakan skala bertingkat dengan empat alternatif jawaban yaitu sangat setuju, setuju,
tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Untuk alternatif jawaban yang bersifat positif diberi skor berturut-turut 4, 3, 2, 1 dan untuk alternatif jawaban yang
bersifat negatif diberi skor berturut-turut 1, 2, 3, 4. Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban Angket
Pernyataan Positif Pernyataan Negatif
Alternatif Jawaban Skor
Alternatif Jawaban Skor
Sangat Setuju 4
Sangat Setuju 1
Setuju 3
Setuju 2
Tidak Setuju 2
Tidak Setuju 3
Sangat Tidak Setuju 1
Sangat Tidak Setuju 4
Responden harus meneliti dan memilih jawaban dari keempat pilihan yang kirannya sesuai dengan kondisi yang ada pada dirinya. Kemudian untuk
angket mengenai pencapaian Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi, responden diminta untuk mencentang pada tahapan mana tugas akhir skripsinya. Skor
yang diberikan pada setiap tahapan TAS yang dikerjakan adalah antara 1 sampai 10.
Isi angket dalam penelitian ini terdiri dari dua bagian yaitu identitas responden dan butir-butir pernyataan mengenai pencapaian penyelesaian
TAS dan faktor –faktor yang mempengaruhi penyelesaian TAS Mahasiswa
Pendidikan Akuntansi FE UNY angkatan 2011. Adapun kisi-kisi instrumennya secara lebih jelas dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Variabel Motivasi Lulus Tepat Waktu
Variabel Indikator
No. Butir
Jumlah Item
Referensi Instrumen
Motivasi Lulus
Tepat Waktu
Hasrat keinginan untuk lulus tepat waktu
1, 2, 3 3
Iskandar 2009
Harapan dan cita-cita 4, 5, 6
3 Rasa kebutuhan fisiologis
dan penghargaan terhadap pencapaian
7, 8, 9 3
Nana Syaodih
2009 Ulet dan tekun
menyelesaikan tugas akhir skripsi
10, 11, 12
3 Sardiman
2009
Jumlah 12
Pernyataan Negatif Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Variabel Kemampuan Menulis Karya Tulis
Ilmiah
Variabel Indikator
No. Butir Jumlah
Item Referensi
Instrumen
Kemampuan Menulis
Karya Tulis Ilmiah
Pengetahuan dan wawasan tentang
karya tulis ilmiah 1, 2, 3
3 Siti
Maslakhah dkk 2011
Pengalaman dan rutinitas menulis
4, 5, 6 3
Kesesuaian judul dengan isi
7, 8, 9 3
Yulia, Nursyamsiar,
dan Siti Halidjah
2013 Gagasan yang
dituangkan 10, 11, 12
3 Pilihan kata Diksi
13,14,15 3
Tanda baca dan ejaan 16, 17, 18
3
Jumlah 18
Pernyataan Negatif
Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Variabel Ketersediaan Sumber Belajar
Variabel Indikator
No. Butir Jumlah
Item Referensi
Instrumen
Ketersediaan Sumber
Belajar Ekonomis
1, 2, 3 3
Dewi Agustina
2014 Mudah diperoleh
4, 5, 6 3
Relevan 7, 8, 9
3 Tata Sutabri
2005 Akurat
10, 11, 12 3
Aktual 13, 14, 15
3 Jumlah
15 Pernyataan Negatif
Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Variabel Kualitas Bimbingan Skripsi
Variabel Indikator
No. Butir Jumlah
Item Referensi
Instrumen
Kualitas Bimbingan
Skripsi Dosen pembimbing
melakukan tugasnya sesuai dengan pendidikan,
pengalaman, dan kemampuannya
1, 2, 3 3
Tim Dosen PBB FIP
UNY 2000
Kuantitas dan kontinuitas bimbingan
4, 5, 6, 7
4 Program bimbingan yang
sesuai dengan kebutuhan 8, 9, 10
3 Situasi dan kondisi saat
bimbingan 11, 12
2 Metode dan teknik
bimbingan 13,14,15
2 Peralatan dan
perlengkapan bimbingan 16, 17
2 Jumlah
17 Pernyataan Negatif
Tabel 8. Kisi-kisi Instrumen Variabel Lingkungan Teman Sebaya
Variabel Indikator
No. Butir
Jumlah Item
Referensi Instrumen
Lingkungan Teman
Sebaya Interaksi sosial yang
dilakukan 1, 2, 3
3 Santrock
2012 Tempat berbagi
pengetahuan 4, 5, 6
3 Umar
2005 Berbagi cerita dan saling
memotivasi 7, 8, 9
3 Santrock
2012 Partner belajar dan standar
keberhasilan belajar 10, 11,
12 3
Jumlah 12
Pernyataan Negatif
G. Uji Coba Instrumen
