57
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kausal komparatif. Penelitian kausal komperatif adalah jenis penelitian dimana penelitian dilakukan untuk
menentukan penyebab atau alasan dari perbedaan yang ada pada tingkah laku atau status kelompok atau individu Hamid Darmadi, 2011: 171. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk meneliti data yang berupa angka-
angka yang diolah dan dianalisis dalam bentuk analisis statistik yaitu pada angket yang disebar mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi Penyelesaian
Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE UNY angkatan 2011.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta pada mahasiswa Pendidikan
Mahasiswa FE UNY angkatan 2011. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2015 sampai Januari 2016 yang meliputi beberapa tahap yaitu persiapan,
pelaksanaan, dan pelaporan.
C. Definisi Operasional Variabel
1. Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi TAS adalah suatu proses
penyelesaian hasil karya tulis ilmiah dari sebuah penelitian yang dilakukan
oleh mahasiswa dan dapat menjadi salah satu indikator keberhasilan yang diperoleh mahasiswa selama menekuni disiplin ilmunya ketika belajar di
perguruan tinggi dalam batas waktu studi yang telah ditentukan. Indikator pencapaian Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi adalah 1 dalam tahap
observasi dan penentuan judul skripsi, 2 dalam tahap menyusun draf proposal skripsi, 3 judul skripsi yang diajukan telah disetujui, 4 dalam
tahap menyusun proposal skripsi, 5 sudah atau akan seminar proposal skripsi, 6 dalam tahap penelitian dan pengambilan data, 7 dalam tahap
menyusun laporan hasil penelitian, 8 dalam tahap persiapan ujian skripsibeberapa hari kedepan akan ujian skripsi, 9 telah lulus ujian
skripsi dan dalam perbaikan, dan 10 telah lulus ujian skripsi tanpa perbaikan atau sudah melakukan perbaikan.
2. Motivasi Lulus Tepat Waktu Motivasi Lulus Tepat Waktu adalah sesuatu yang menimbulkan
semangat atau dorongan pada mahasiswa untuk segera melaksanakan tugas dan persyaratan kelulusannya guna mencapai tujuan belajar dalam
masa studi yang telah ditentukan. Indikator Motivasi Lulus Tepat Waktu dalam Penyelesaian Tugas Akhir Skripsinya adalah 1 adanya hasrat dan
keinginan tinggi untuk lulus tepat waktu, 2 adanya harapan dan cita-cita untuk bisa menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan baik dan tepat waktu,
3 adanya rasa kebutuhan fisiologis dan penghargaan terhadap pencapaian penyelesaian studi di perguruan tinggi, dan 4 ulet serta tekun
menyelesaikan tugas.
3. Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah adalah kemampuan
seseorang untuk menuangkan sebuah fikiran, ide, dan gagasan yang menggunakan rangkaian bahasa tulis yang baik dan benar serta memenuhi
kaidah atau syarat ilmiah. Indikator Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah seorang mahasiswa dapat dilihat dari 1 pengetahuan dan wawasan
tentang karya tulis ilmiah, 2 pengalaman dan rutinitas menulis, 3 kesesuaian judul dengan isi skripsi, 4 organisasi isi atau gagasan yang
dituangkan, 5 pilihan kata diksi yang digunakan, dan 6 tanda baca dan ejaan yang ada pada tulisannya.
4. Ketersediaan Sumber Belajar Ketersediaan Sumber Belajar dalam hal ini referensi skripsi
adalah suatu keadaan dimana sumber belajar tersedia atau ada dan dapat diperoleh, ditemukan atau didapati oleh mahasiswa guna menunjang
skripsinya. Indikator Ketersediaan Sumber Belajar yang baik yaitu 1 ekonomis; dalam artian murah dan dapat diperoleh oleh mahasiswa yaitu
sesuai dengan keadaan dan kemampuannya, 2 mudah diperoleh; lokasi atau tempat untuk memperoleh sumber belajar dapat dijangkau oleh
mahasiswa, 3 relevan; dalam artian informasi yang ada pada sumber belajar sesuai dengan yang dibutuhkan, 4 akurat; dalam artian informasi
yang didapat dapat dipahami dan tidak mengalami bias makna, dan 5 aktual yaitu referensi yang diperoleh adalah referensi terbarukan.
5. Kualitas Bimbingan Skripsi Kualitas Bimbingan Skripsi adalah tingkat atau kadar baik
buruknya proses pemberian bantuan oleh dosen pembimbing kepada mahasiswa agar terhindar dari kesulitan belajar yaitu dalam rangka
penyelesaian tugas akhir skripsi. Indikator Kualitas Bimbingan Skripsi yaitu 1 dosen pembimbing melakukan tugasnya sesuai dengan
pendidikan, pengalaman, dan kemampuannya, 2 kuantitas dan kontinuitas bimbingan yang dilakukan, 3 program bimbingan yang
sesuai dengan kebutuhan, 4 situasi dan kondisi saat bimbingan, 5 metode dan teknik bimbingan, dan 6 peralatan dan perlengkapan
bimbingan. 6. Lingkungan Teman Sebaya
Lingkungan Teman Sebaya adalah lingkungan dimana terjadinya suatu interaksi yang intensif dan cukup teratur dengan orang-orang yang
mempunyai kesamaan dalam usia dan status yang memberikan dampak atau pengaruh positif maupun negatif yang ada karena interaksi di
dalamnya. Indikator Lingkungan Teman Sebaya yaitu 1 intensitas interaksi, 2 tempat berbagi pengetahuan, 3 tempat berbagi cerita dan
saling memotivasi, dan 4 partner belajar serta sebagai ukuranstandar keberhasilan belajar baginya.
D. Populasi Penelitian
Kategori