dalam menulis karya tulis ilmiah yang baik sehingga kemudahan dalam menuliskan ide atau gagasan dalam skripsi pun akan mudah dilakukan.
Tersedianya sumber belajar yang dibutuhkan juga akan memberikan dampak positif terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi karena akan
membantu mahasiswa dalam memahami permasalahan yang akan diteliti berdasarkan kajian teori ataupun penelitian yang relevan begitu juga
dengan Kualitas Bimbingan Skripsi, semakin tinggi Kualitas Bimbingan Skripsi akan membawa mahasiswa pada kemudahan dalam menyelesaikan
tugas akhir skripsi. Faktor ekternal lainnya yakni Lingkungan Teman Sebaya juga akan memberikan dampak dalam proses belajar dalam hal ini
menyelesaikan tugas akhir skripsi. Semakin baik lingkungan teman yang dimiliki maka akan semakin baik pula Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi
mahasiswa yang bersangkutan.
E. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini telah dilaksanakan dan dilakukan sesuai prosedur ilmiah, namun masih memiliki keterbatasan antara lain:
1. Pengambilan data Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE UNY angkatan 2011 yang ada dalam penelitian
ini belum memiliki patokan waktu secara baku. Pengambilan data hanya menyesuaikan jadwal penelitian yaitu pada bulan Juli dan Oktober.
Padahal data mengenai Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi sangat berkaitan dengan proses dan waktu, idealnya semua data dari responden
diambil secara bersamaan pada kisaran bulan Mei sampai akhir Agustus.
2. Uji heteroskedastisitas dengan uji glejser pada penelitian ini masih belum sempurna karena nilai signifikansi pada variabel Motivasi Lulus Tepat
Waktu kurang dari 0,05 namun peneliti tetap melanjutkan analisis regresi karena nilai t
hitung
semua variabel lebih kecil dari t
tabel
yang merupakan salah satu dasar pengambilan keputusan terjadi atau tidak terjadinya
masalah heteroskedastisitas. Selain itu, Sutrisno Hadi 2004 juga menyebutkan bahwa prasyarat analisis regresi hanya ada tiga yaitu
normalitas, linieritas, dan multikolinieritas sedangkan heteroskedastisitas tidak menjadi bagian dari prasyarat analisis regresi.
3. Lokasi responden yang mayoritas tidak di kampus lagi membuat peneliti sulit melakukan pengambilan data, sehingga membutuhkan dana yang
besar dan waktu yang lama. 4. Salah satu teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan
angket google drive, sehingga kontrol responden yang benar-benar mengisi angket tersebut belum bisa dijamin secara pasti.
5. Karena responden hanya berasal dari mahasiswa, maka data masih bersifat satu sudut pandanganmasih dalam persepsi mahasiswa.
6. Penelitian ini hanya membahas mengenai pengaruh Motivasi Lulus Tepat Waktu, Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah, Ketersediaan Sumber
Belajar, Kualitas Bimbingan Skripsi, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi, sehingga tidak menjelaskan
faktor-faktor lain yang mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi secara menyeluruh.
159
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis, maka dapat diambil kesimpulan bahwa:
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Lulus Tepat Waktu terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi TAS Mahasiswa Program
Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2011. Hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien
korelasi rx1y sebesar 0,534 dan koefisien determinasi r
2
x1y sebesar 0,285, harga t
hitung
lebih besar dari t
tabel
pada taraf signifikansi 5 yaitu sebesar 6,684 6,684 1,981 dengan jumlah responden sebanyak 114
mahasiswa. Persamaan regresi sederhana yang diperoleh adalah Y= 0,193X
1
+ 1,530 yang berarti apabila Motivasi Lulus Tepat Waktu X
1
meningkat 1 poin, maka Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Y akan meningkat 0,193 poin.
2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi TAS
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2011. Hal ini ditunjukkan
dengan harga koefisien korelasi rx2y sebesar 0,334 dan koefisien determinasi r
2
x2y sebesar 0,111, harga t
hitung
lebih besar dari t
tabel
pada taraf signifikansi 5 yaitu 3,745 3,745 1,981 dengan jumlah
