Skripsi, dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Y. Berdasarkan hasil uji
F dengan taraf signifikansi 5, diperoleh nilai F
hitung
sebesar 9,267 sedangkan nilai F
tabel
sebesar 2,30. Hal ini menunjukkan bahwa F
hitung
lebih besar dari pada F
abel
sehingga hipotesis yang menyatakan adanya pengaruh positif dan signifikan Motivasi Lulus Tepat Waktu,
Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah, Ketersediaan Sumber Belajar, Kualitas Bimbingan Skripsi, dan Lingkungan Teman Sebaya
secara bersama-sama terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi dapat diterima.
7. Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE
Sumbangan relatif menunjukkan seberapa besarnya sumbangan secara relatif setiap prediktor terhadap kriterium untuk keperluan
prediksi. Sumbangan Efektif digunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan secara efektif setiap prediktor terhadap kriterium dengan
tetap memperhitungkan variabel bebas lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil analisis regresi ganda dapat diketahui besarnya
sumbangan relatif SR dan sumbangan efektif SE masing-masing variabel bebas yakni Motivasi Lulus Tepat Waktu, Kemampuan Menulis
Karya Tulis Ilmiah, Ketersediaan Sumber Belajar, Kualitas Bimbingan Skripsi, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap variabel terikat yakni
Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi. Besarnya sumbangan relatif dan sumbangan efektif tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 34. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Variabel Bebas terhadap Variabel Terikat
N o
Variabel Sumbangan
Relatif Efektif
1 Motivasi Lulus Tepat Waktu X
1
67,09 20,13 2
Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah X
2
13,46 4,04
3 Ketersediaan Sumber Belajar X
3
15,15 4,54
4 Kualitas Bimbingan Skripsi X
4
3,55 1,06
5 Lingkungan Teman Sebaya X
5
0,75 0,23
Total 100
30 Sumber: Data primer yang diolah
Berdasarkan hasil analisis yang tercantum dalam tabel di atas dapat diketahui bahwa Motivasi Lulus Tepat Waktu memberikan
sumbangan relatif sebesar 67,09; Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah sebesar 13,46; Ketersediaan Sumber Belajar sebesar 15,15;
Kualitas Bimbingan Skripsi sebesar 3,55; dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 0,75. Sumbangan efektif untuk Motivasi Lulus Tepat
Waktu sebesar 20,13; Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah sebesar 4,04; Ketersediaan Sumber Belajar sebesar 4,54; Kualitas Bimbingan
Skripsi sebesar 1,06; dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 0,23. Total sumbangan efektif yaitu 30 yang berarti variabel Motivasi Lulus
Tepat Waktu, Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah, Ketersediaan Sumber Belajar, Kualitas Bimbingan Skripsi, dan Lingkungan Teman
Sebaya secara bersama-sama memberikan sumbangan efektif senilai 30 dan 70 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam
penelitian ini.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
