Indikator Motivasi Lulus Tepat Waktu

c. Indikator Motivasi Lulus Tepat Waktu

Menurut Sugihartono dkk 2012: 78 motivasi yang tinggi dapat ditemukan dalam sifat perilaku siswa di antaranya yaitu ketika: 1 Adanya kualitas keterlibatan siswa dalam belajar yang sangat tinggi. 2 Adanya perasaan dan keterlibatan afektif siswa yang tinggi dalam belajar. 3 Adanya upaya siswa untuk senantiasa memelihara atau menjaga agar senantiasa memiliki motivasi belajar tinggi. Menurut Sardiman 2009: 83 motivasi yang ada pada setiap orang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1 Tekun menghadapi tugas. 2 Ulet menghadapi kesulitan. 3 Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi sebaik mungkin. 4 Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah. 5 Lebih senang bekerja mandiri. 6 Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin. 7 Dapat mempertahankan pendapatnya. 8 Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini. 9 Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Menurut Nana Syaodih 2009:61 motivasi terbentuk oleh tenaga-tenaga yang bersumber dari dalam dan luar diri individu. Tenaga-tenaga tersebut berupa: 1 Desakan drive. 2 Motif motive. 3 Kebutuhan need. 4 Keinginan wish. Menurut Iskandar 2009: 184 indikator atau petunjuk yang dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengukur motivasi siswa adalah sebagai berikut: 1 Adanya hasrat dan keinginan untuk berhasil dalam belajar. 2 Adanya keinginan, semangat, dan kebutuhan dalam belajar. 3 Memiliki harapan dan cita-cita masa depan. 4 Adanya pemberian penghargaan dalam proses belajar. 5 Adanya lingkungan yang kondusif untuk belajar dengan baik. Berdasarkan penjelasan di atas maka dapat disimpulkan bahwa indikator yang dapat digunakan untuk mengukur Motivasi Lulus Tepat Waktu mahasiswa dalam Penyelesaian Tugas Akhir Skripsinya adalah: 1 Adanya hasrat dan keinginan tinggi untuk lulus tepat waktu. 2 Adanya harapan dan cita-cita untuk bisa menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan baik dan tepat waktu. 3 Adanya rasa kebutuhan fisiologis dan penghargaan terhadap pencapaian penyelesaian studi di perguruan tinggi. 4 Ulet dan tekun menyelesaikan tugas akhir skripsi.

3. Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah

Dokumen yang terkait

Faktor-faktor yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

10 84 90

Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

3 67 34

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INDEPENDENSI PENAMPILAN AKUNTAN PUBLIK (Studi Empiris Persepsi Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya Malang)

0 9 9

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN KARIR (Studi Survei Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Suraka

0 2 13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (Survei Pada Mahasiswa Peserta PPA Fakultas Ekonomi Universitas Sebe

0 0 11

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Wirausaha di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas Kristen Maranatha Bandung.

0 0 21

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

15 167 297

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENYELESAIAN SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 3 9

Faktor faktor penghambat penyelesaian tugas akhir skripsi mahasiswa PT

0 0 11

UNIVERSITAS NEGERI MANADO FAKULTAS TEKNIK P T I K 2010 KATA PENGANTAR - MAKALAH Faktor – faktor yang mempengaruhi perkembangan anak

0 1 10