Istirahat ±30menit Kegiatan Penutup ± 30 menit Kegiatan Penyambutan SOP +15menit Kegiatan Awal + 30 menit Kegiatan Inti + 60 Menit

184 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 3. Pengenalan menggabungkan suku kata menjadi kata - Guru me mutarkan audio visual “Aku Bisa Membaca besama Lala”. - Anak-anak memperhatikan bagaimana menggabungkan huruf menjadi suku kata dalam audio visual - Anak menirukan cara menggabungkan suku kata menjadi kata “Aku Bisa Membaca bersama Lala” huruf konsonan N-Z dengan huruf vokal A,I,U,E,O sehingga membentuk pola K-V-K- V, seperti kata TIGA, TOPI, VENA 4. Anak diminta menjiplak kata “Kijang”.

D. Istirahat ±30menit

Berdoa, cuci tangan dan bermain bebas

E. Kegiatan Penutup ± 30 menit

 Bernyanyi lagu “BOB ABC Bahasa Indonesia”.  Recalling pengenalan huruf dan menggabungkan menjadi suku kata - Anak diberi lembar observasi nama-nama huruf B-J dan suku kata yang terdapat dalam audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala” pada saat kegiatan inti. - Guru menyebutkan beberapa huruf dan suku kata, anak diminta untuk melingkari huruf dan suku kata yang disebutkan guru. Anak mencari huruf yang disebutkan guru dengan membaca satu-satu huruf yangtertera di lembar kemudian mencari suku kata.  Berdoa  Salam  Pulang Mengetahui, Kepala TK BENER Dra. Sri Endah Winarni, M.Pd NIP: 19600506 198203 2 010 Keterangan: Jumlah Anak yang hadir: Jumlah anak yang tidak hadir: S : I : A : Yogyakarta, . . . . . . . . . . . . Guru kelompok B1 Windriantari Saputri 185 TAMAN KANAK-KANAK BENER RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK BERDASARKAN KEGIATAN PENGAMAN Semester Bulan Minggu : I Januari I 6 Hari Tanggal : Senin 9 Januari 2017 Kelompok Jumlah Anak : B 21 Tema Sub Tema Sub-Sub : TanamanTanaman buahSalak Tujuan : 1. Anak dapat menunjukkan aktifitas seni 2. Anak dapat memiliki rasa beryukur kepada Tuhan 3. Anak dapat menunjukkan kemampuan keaksaraan awal 4. Anak terbiasa mencerminkan sikap ingin tahu MATERI PEMBELAJARAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHAN DAN ALAT PENILAIAN Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 A. Kegiatan Penyambutan SOP +15menit B. Kegiatan Awal + 30 menit  Apersepsi - SOP Pembukaan meeting pagi, kegiatan keagamaan - Guru menceritakan cerita “Kancil” - Anak diminta menceritakan kembali cerita “Kancil” - Guru memutarkan media audio visual lagu A-Z - Anak menyanyikan lagu A-Z sesuai audio visual  Penjelasan kegiatan inti C. Kegiatan Inti + 60 Menit 1. Pemberian tugas:Pengenalan huruf huruf-nama huruf - Guru memutarkan audio visual lagu yaitu “BOB ABC Bahasa Indonesia” - Anak mendengarkan lagu “BOB ABC Bahasa Indonesia” - Guru memutarkan kembali lagu “BOB ABC Bahasa Indonesia” anak-anak menirukan - Anak menyanyikan lagu “BOB ABC Bahasa Indonesia” secara mandiri 2. Pemberian tugas: Pengenalan menggabungkan huruf menjadi suku kata - Guru memutarkan audio visual “Aku Bisa Membaca besama Lala”. - Anak-anak memperhatikan bagaimana menggabungkan huruf menjadi suku kata dalam audio visual -Anak menirukan cara menggabungkan huruf menjadi suku kata dalam audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala” huruf konsonan B-J dengan huruf vokal A,I,U,E,O, seperti suku kata BA,BI,BU,BE,BO - Guru memutarkan audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala” tanpa bantuan suara atau disenyapkan kemudian meminta satu persatu anak untuk membaca suku kata yang terdapat dalam audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala”.  Media audio visual  LKA  Laptop  Spidol  Krayon  Percakapan  Observasi  Hasil karya  Penugasan 186 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 3. Pengenalan menggabungkan suku kata menjadi kata - Guru memutarkan audio visual “Aku Bisa Membaca besama Lala”. - Anak-anak memperhatikan bagaimana menggabungkan huruf menjadi suku kata dalam audio visual - Anak menirukan cara menggabungkan suku kata menjadi kata “Aku Bisa Membaca bersama Lala” huruf konsonan B-J dengan huruf vokal A,I,U,E,O sehingga membentuk pola K-V-K- V, seperti kata BIBI, BABI, BOBO, BOBI, BEBI - Guru memutarkan audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala” tanpa bantuan suara atau disenyapkan kemudian meminta satu persatu anak untuk membaca suku kata yang terdapat dalam audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala 4. Anak diminta meneb alkan tulisan “Salak” dan mewarnai gambarnya

2. Istirahat ±30menit

Berdoa, cuci tangan dan bermain bebas

3. Kegiatan Penutup ± 30 menit

 Bernyanyi lagu “BOB ABC Bahasa Indonesia”.  Recalling pengenalan huruf dan menggabungkan menjadi suku kata - Anak diberi lembar observasi nama-nama huruf B-J dan suku kata yang terdapat dalam audio visual “Aku Bisa Membaca bersama Lala” pada saat kegiatan inti. - Guru menyebutkan beberapa huruf dan suku kata, anak diminta untuk melingkari huruf dan suku kata yang disebutkan guru. Anak mencari huruf yang disebutkan guru dengan membaca satu-satu huruf yang tertera di lembar kemudian mencari suku kata.  Berdoa  Salam  Pulang Mengetahui, Kepala TK BENER Dra. Sri Endah Winarni, M.Pd NIP: 19600506 198203 2 010 Keterangan: Jumlah Anak yang hadir: Jumlah anak yang tidak hadir: S : I : A : Yogyakarta, . . . . . . . . . Guru kelompok B1 Windriantari Saputri 187 TAMAN KANAK-KANAK BENER RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK BERDASARKAN KEGIATAN PENGAMAN Semester Bulan Minggu : I Januari 2 2 Hari Tanggal : Rabu 11 Januari 2017 Kelompok Jumlah Anak : B 21 Tema Sub Tema Sub-Sub : TanamanTanaman sayurWortel Tujuan : 1. Anak dapat menunjukkan aktifitas seni 2. Anak dapat memiliki rasa beryukur kepada Tuhan 3. Anak dapat terbiasa mencerminkan sikap menghargai dan toleransi kepada orang lain 4. Anak dapat menunjukkan kemampuan keaksaraan awal 5. Anak terbiasa mencerminkan sikap ingin tahu 6. Anak dapat menolong diri sendiri untuk hidup sehat MATERI PEMBELAJARAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHAN DAN ALAT PENILAIAN Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 Mendengarkan dan menyimak Kog 2.3 Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca BHS 3.15-4.15 A. Kegiatan Penyambutan SOP +15menit