55 tR
=……..tC = tR x 54
tK =……..tC
= tK – 273
tF =……..tC
= tF – 32 x 59
3. Tokoh Sains
a. Andreas Celsius Andreas Celsius 27 November 1701
– 25 April 1744 lahir di Ovanåker, Swedia. Beliau adalah seorang profesor astronomi di Uni- versitas Uppsala dari tahun 1730
hingga 1744. Pada tahun 1733 di Nuremberg, Celsius menerbitkan sebuah koleksi 316 pengamatan aurora borealis yang dibuatnya dan orang lain selama tahun 1716-1732. Di
Paris beliau menggagas pengukuran busur meridian di Lapland dan pada 1736 mengikuti sebuah ekspedisi yang dilaksanakan untuk tujuan tersebut oleh Akademi Sains Perancis.
Celsius adalah salah satu pendiri Observatorium Astronomi Uppsala pada 1741. Namanya paling dikenal sebagai pengusul skala Celsius pada tahun 1742. Tahun 1744
beliau meninggal karena penyakit tuberkulosis di Uppsala.
b. Lord Kelvin Lord Kelvin adalah seorang fisikawan dan matematikawan Britania 1824
– 1907. Lahir dengan nama William Thomson di Belfast. Kelvin adalah orang pertama
yang mengusulkan skala mutlak dari suhu. Studinya terhadap teori Carnot teori tentang mesin ideal dengan efisiensi mendekati 100 me- nuntunnya ke ide bahwa kalor tidak
pernah berpindah secara spontan dari benda bersuhu rendah ke benda bersuhu tinggi, teori ini dikenal sebagai hukum kedua termodinamika.
D. Metode Pembelajaran
: Model:
-Direct Instruction DI Metode:
- Diskusi kelompok - Percobaan
E. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan Kedua 1jpx40’
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Ket
Kegiatan Pendahuluan Guru
Mengucapkan salam
dan membuka pembelajaran
Guru Mengabsen peserta didik dan mengingatkan
pembelajaran sebelumnya.
5’
56 Guru
meminta peserta
didik mengumpulkan tugas yang kemarin di
berikan. Motivasi
dan Apresepsi
dengan menunjukkan
macam macam
thermometer Siswa mengamati.
Siswa diminta untuk menanya terkait thermometer.
Mengarah ke pertanyaan : Hasil
pengukuran suhu
harus dinyatakan dengan satuan; satuan
apakah yang digunakan? Apakah satuan
suhu dalam
Standar Internasional SI?
Guru bertanya “Bagaimanakah cara membaca skala
suhu pada thermometer? Angkat tangan dan kemukakan pendapat
kalian.” Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran Prasyarat pengetahuan
-Satuan besaran suhu -Satuan suhu secara internasional
-Jenis-jenis thermometer - Cara membaca skala pada
termometer Eksplorasi
Kegiatan Inti Melalui
diskusi, guru
menginformasikan cara membaca skala termometer yang benar,penggunaan,
pengukuran suhu suatu objek, dan pembacaan skala pada termometer.
Guru memberikan umpan berupa gambar powerpoint berisi bagian-
bagian dari thermometer.
Peserta didik diminta mengamati. Guru membimbing peserta didik untuk
memahami skala yang ada dalam thermometer ,karena ada 4 macam
skala,sehingga perlu adanya konversi. Secara mandiri, peserta didik diberi
tugas membandingkan skala pada termometer Celsius dengan termometer
Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.boleh diskusi 1 meja
Guru memberikan informasi cara menentukan skala termometer Celsius
dengan termometer Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.
30’
Eksplorasi
Eksplorasi
Kategori