MINGGU 4 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
Mengajar
kelas VII A meresume
pembelajaran, mengerjakan soal
latihan
ulangan dan mencontek
Konsultasi
soal UH 1.
Membuat soal UH 1.1 paket A dan B
- Lilin Alifatu S Siswa
meresume pembelajaran
mengajarkan latihan ulangan
- Print out soal Paket A 2 lembar bolak balik
Paket B 2 lembar bolak balik Lembar jawab ulangan 95 siswa
Ada siswa
yang mencontek
Siswa laki-laki
dibelakang rame,
sehingga tidak
mendengarkan instruksi
dari guru, proses ulangan waktunya kurang karena
situasi kurang kondusif. Siswa lelah karena ada
olahraga
dijam sebelumnya
Waktu 35 menit dirasa kurang
karena siswa
pemahaman kurang -
Soal ualngan soal Paket A dan B
Guru
menegur lisan
kepada Iqbal, danang dan dimas,
sehingga lebih
kondusif. guru memberi peirngatan tegas.
Ulangan
selanjutnya Cukup pilihan ganda 20
soal.
Selasa 9
Agustus 2016
Senyum, sapa,
salam,sopan santun 5S
- Digerbang sekolah bersama bapak- ibu
guru yang
sedang piket,bersalaman dengan siswa
- -
Piket
absensi keliling sekolah
Menggandakan lembar jawab
UH 1 Mengajar
kelas VII B
Ulangan harian 1 KD
1.1, mengumpulkan
buku tulis untuk penilaian
tugas dan
keaktifan siswa
resume, remidi,
latihan ulangan
Mengajar kelas
VII C. - Absensi seluruh peserta didik dari
kelas VII, VIII dan IX. - print out Lembar jawab siswa UH 1
KD 1.1 = 16 lembar x 3 kelas
- Nilai tugas siswa dari buku tulis yg dikumpulkan saat ulangan sudah
lebih baik
,beberapa siswa
mengatakan mudah, karena sudah sering latihan soal.
- Latihan soal ulangan 1 KD 1.1, mencocokan. Tugas : pertemuan
selanjutnya mengumpulkan buku tulis LKS 1 dan LKS3
- Gallant H.P S, Hambatan:
- Ada siswa yang tidak
mengumpulkan Sebagian kecil merasa
kesulitan dalam konversi Diingatkan dna dinasehati
Tatap
muka sebelum
ulangan direview kembali cara konversi satuan.
Diberi pemahaman secara
Membuat kisi-kisi soal ulangan KD
5.1 Mengoreksi tugas
dibuku tulis kelas VII B
Solusi : diberi peringatan. - Kisi-kisi ulangan KD 5.1 sebanyak
15 soal
pilihan ganda
C1- C4,Catatan keaktifan siswa.
- Nilai tugas kelas VII B satuan.
Febri, rame dan saat disuruh
mengerjakan ulangan bercanda dengan
teman, tidak
mau mengerjakan, dan saat
dinasihati membantah. -
- personal.
- -
Rabu 10
Agustus 2016
Mengajar kelas
VII C, UH 1 KD 1.1
Mengajar
kelas VII A UH 1 KD
1.1 - Terkumpulkan LKS 01 LKS 03
,tugas di buku tulis,dan Lembar jawab UH 1.1
Siswa yang Sakit : Hafidin nursalim; Hikmal akbar
- Nihil , lembar jawab UH 1 ihsan, febri, joko ribut
dibelakang. Susah untuk dnasehati
agar tidak
membuat ganduh kelas Ada siswa yang diskusi
saat ulangan astin, bella, wista,
ihsan, andika,
mengindkasikan adanya peringatan tegas dan
monitoring. Dikumpulkan
secara kolektif
besok pagi
melalui ketua kelas. Iqbal dan Danang tidak ribut
Mengkoreksi buku tulis tugas siswa
,dan analisis butir paket soal A dan B
untuk 3 kelas. Konfenensi
dengan guru.
- Nilai siswa terkumpul , hasil analisis butir paket soal A dan B untuk 3
kelas. - Kelebihan UH 1 dengan 2 paket soal
adalah meminimalisir kecurangan, hasilnya lebih baik karena sudah
banyak latihan soal dan lebih represensif.
- Hamabtan : sulit dalam proses analisis.
- Solusi : cukup 1 paket soal dengan pembatasan
waktu agar
meminimalisir kecurangan. - Membantu pembina bu Tari
mengkondisikan siswa yang rame,dan contek-mencontek. Tetapi
karena paket berbeda jadi dapat diminimalisir.
LKS belum dikumpulkan, Kesulitan
dalam analisis,karena tiap kelas
harus 2x analisis akibat perbedaan paket
- Siswa sangat aktif dan
sulit dikondisikan lagi setelah dibri teguran
minggu lalu Cukup 1 paket soal saja,
waktu mengerjakan di press agar tidak ada yang
mencontek -
Menggunakan
toa,dan sempritan
Pendampingan pramuka.
Materi : tepuk, himne
pramuka. Pembentukan
pintu, wapinru,
sekertaris, bendahara, yel-yel.
Merevisi kisi-kisi soal UH 2 dan
membuat soal UH 2 KD 5.1
Merevisi
silabus SK 1 dan SK 5
membantu administrasi guru
merevisi RPP KD 1.2
- membantu membimbing siswa dalam proses pembentukan kelompok
- Soal UH 2,dibuat 20 soal pilihan ganda,1 paket soal.
- Print Silabus SK 1, silabus SK 5 - RPP 1, RPP 2, RPP 3, RPP 4 KD
1.2 -
-
Kamis 11
Agustus 2016
Monitoring pendampingan
bersama teman
sejawat. Membuat
media - Masuk
kelas VIIIA,membantu
mengkondisikan siswa yang rame, membantu mendokumentasikan.
- Video pembelajaran pertumbuhan, perkembangan,
gerka tumbuhan,
Siswa terlalu aktif,tetapi kurang
memperhatikan guru di depan.
Tidak ada
koneksi internet
Tegas Mencari
alternaltif
pembelajaran. Membuat revisian
RPP
suhu dan
pengukuranya KD 1.2
gerak aktif, gerak pasif, ciri-ciri mahluk hidup dan tak hidup.
- Soft file revisian RPP suhu dan pengukuranya KD 1.2
- koneksi internet.
-
Jumat 12
Agustus 2016
Mengajar kelas
VIIB Mengajar
kelas VII A
Konsultasi dengan guru.
- Menyampaikan materi KD 5.1 biotik abiotik, menyimpulkan hasil diskusi
percobaan sebelumnya, mereview pembelajaran,
penguatan dengan
video..LKS di kumpulkan. Evaluasi : resume dan diberitahu minggu depan
ulangan KD 5.1
- Menyampaikan materi KD 5.1 biotik abiotik, menyimpulkan hasil diskusi
percobaan sebelumnya, mereview pembelajaran,
penguatan dengan
video. LKS dikumpulkan. Evaluasi : resume dan diberitahu minggu depan
ulangan KD 5.1
- Diminta membuat soal remidi dan pengayaan
untuk pertemuan
- -
- -
- -