57
F. Penilaian Hasil Belajar Kognitif
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen Soal
-Membandingkan skala termometer Celsius dengan
thermometer skala Kelvin,Reamur,dan
Fahrenheit. -Mengkonversi suhu dari
skala Celcius ke dalam skala reamur,Fahrenheit,dan kelvin
Tes Tertulis Tes Uraian Termometer Celsius
menunjukkan skala 900, maka bila di ukur dengan
skala Reamur akan menunjukkan....
F. Media dan Sumber Belajar
a. PPT b. Lembar soal
c. Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati .2008.Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta.Depdikbud. Guru memberikan contoh soal latihan
mengenai cara
menghitung skala
termometer Celsius, Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.
Peserta didik mengamati. Peserta didik mengkonversikan suhu
yang ada ke dalam satuan yang di cari. .mencoba dan menalar
Peserta didik mengkomunikasikan hasil perhitungan mereka ke depan
kelas.
Elaborasi Penutup
Guru memberikan konfirmasi dan apresiasi terhadap hasil pekerjaan
siswa.
Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat kesimpulan pelajaran
dan refleksi.
Guru memberikan
penguatan Guru memberikan evaluasi dengan
tugas rumah individu untuk mengkonversi suhu
Guru mengumumkan bahwa minggu selanjutnya akan diadakan ulangan
harian
5’
Konfirmas i
58 Sleman, 19 Juli 2016
59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 RPP 3
Sekolah : SMP N 5 Sleman
Mata Pelajaran : IPA
Kelas Semester : VII 1
Materi Pokok : Suhu dan Pengukuranya
Alokasi waktu : 6x 40menit 4 pertemuan
Standar Kompetensi :
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-
benda alam dengan menggunakan peralatan.
Kompetensi Dasar :
1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya.
A. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan pengertian suhu. 2. Menjelaskan bagian-bagian dari termometer.
3. Menyebutkan jenis-jenis termometer. 4. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu suatu benda.
5. Membaca skala pada termometer 6. Membandingkan skala pada termometer Celsius dengan termometer skala Kelvin,
Reamur, dan Fahrenheit. 7. Mengkonversi skala Celcius kedalam skala Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit .
B. Tujuan Pembelajaran
: Melalui mengerjakan soal,peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian suhu melalui percobaan dan diskusi dengan tepat. 2. Menjelaskan bagian-bagian dari termometer melalui pengamatan dengan teliti.
3. Menyebutkan jenis-jenis termometer berdasarkan pengamatan dengan berani. 4. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu suatu zat dengan teliti dan hati-hati.
5. Membaca skala pada thermometer dengan teliti. 6. Membandingkan skala pada termometer Celsius dengan termometer skala Kelvin,
Reamur, dan Fahrenheit dengan teliti . 7. Mengkonversi skala Celcius kedalam skala Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit dengan
teliti
C. Materi Pembelajaran
Kategori