Metode Pembelajaran Biotik Abiotik
A. Indikator
1. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA. 2. Menjelaskan tujuan dari observasi. 3. Menganalisis urutan langkah-langkah dalam Metode Ilmiah. 4. Mendiskripsikan langkah langkah metode ilmiah. 5. Menjelaskan perbedaan variable control ,terikat dan bebas 6. Membedakan data kualitatif dan kuantitatif. 7. Mendiskripsikan pengertian biotik dan abiotic 8. Menyebutkan ciri biotik dan abiotic 9. Memberikan contoh benda biotik dan abioticB. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan latihan soal ,peserta didik dapat: 1. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA dengan teliti. 2. Menjelaskan tujuan dari observasi dengan tepat. 3. Menganalisis urutan langkah-langkah dalam Metode Ilmiah dengan runtut. 4. Mendiskripsikan langkah langkah metode ilmiah dengan tepat. 5. Menjelaskan perbedaan variable control ,terikat dan bebas dengan tepat. 6. Membedakan data kualitatif dan kuantitatif dengan teliti dengan tepat. 7. Mendiskripsikan pengertian biotik dan abiotic dengan tepat. 8. Menyebutkan ciri biotik dan abiotic dengan teliti. 9. Memberikan contoh benda biotik dan abiotic dengan tepat.C. Materi Pembelajaran 6. Komponen Biotik dan Abiotik
Manusia merupakan makhluk social yang tidak dapat hidup sendiri tetapi membutuhkan interaksi dengan lingkungan sekitar. Di sekitar kita, juga terdapat berbagai makhluk hidup. Sebagai manusia, kita juga dikelilingi manusia lainnya. Masing-masing melakukan aktivitas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya seperti makan, bergerak, dan berkembang biak untuk kelangsungan hidupnya. Tumbuhan pun melakukan fotosintesis dan bernapas untuk mempertahankan hidupnya. Begitu pun dengan hewan, mereka melakukan aktivitas untuk melangsungkan hidupnya. Semua makhluk hidup saling berinteraksi dan tidak dapat dipisahkan dengan lingkungannya. Selain makhluk hidup, di lingkungan juga terdapat udara, angin, air,Parts
» LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Kondisi Non Fisik SMP Negeri 5 Sleman Potensi Sekolah
» PERUMUSAN PROGRAM Analisis Situasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas
» Observasi LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Pembekalan PPL Bimbingan PPL Persiapan Belajar Mengajar
» Pelaksanaan Praktik Mengajar LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Membuat Perangkat Pembelajaran Faktor Pendukung
» REFLEKSI PELAKSANAAN PPL KESIMPULAN
» Perhitungan Alokasi Waktu Bagi Mahasiswa PPL yang Akan Datang
» Distribusi Alokasi Waktu No. SK
» IPA Fisika Standar Kompetensi
» Materi Pembelajaran Bagi Mahasiswa PPL yang Akan Datang
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran 1. Bagi Mahasiswa PPL yang Akan Datang
» Metode Pembelajaran Konversi Satuan
» Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Kedua 1 JP
» Indikator Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Langkah-langkah Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
» Media alat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Penilaian Hasil Belajar, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
» Berani mengemukakan pendapat di depan kelas. Lampiran 2
» Skala Pada Termometer Perbandingan Skala Celcius,Fahrenheit,Reamur,dan Kelvin
» Penilaian Hasil Belajar Kognitif
» Langkah-langkah Kegiatan Skala Pada Termometer
» Penilaian Hasil Belajar Skala Pada Termometer
» Thermometer Raksa Thermometer Alkohol
» Jenis-Jenis Thermometer Jenis-Jenis Thermometer
» Langkah-langkah Kegiatan Penilaian Hasil Belajar
» Sumber Belajar Skala Pada Termometer
» Langkah-Langkah Metode Ilmiah LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Variabel Penelitian LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Data Peneitian LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Langkah –Langkah Pembelajaran Sikap Ilmiah
» Penilaian Hasil Belajar Sikap Ilmiah
» Metode Pembelajaran Biotik Abiotik
» Langkah –Langkah Biotik Abiotik
» Sumber Belajar Biotik Abiotik
» Materi Pembelajaran 6. Komponen Biotik dan Abiotik
» Sikap Ilmiah LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Metode Pembelajaran Ciri-ciri Makhluk Hidup
» Sumber Belajar Ciri-ciri Makhluk Hidup
» Langkah Ciri-ciri Makhluk Hidup
» Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Ciri-ciri Makhluk Hidup
» Alat yang ada di laboratorium
» Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan Pertama
» Penilaian Hasil Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Penilaian Hasil Belajar, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Tujuan Pembelajaran : Pertolongan Pertama pada kecelakaan di Laboratorium
» Perlengkapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
» Bahan-bahan Kimia di Laboratorium
» FAHRIL MANTOVANI Pertolongan Pertama pada kecelakaan di Laboratorium
» MINGGU 1 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 4 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 5 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 6 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 7 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 8 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 9 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» MINGGU 10 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
Show more