Berani mengemukakan pendapat di depan kelas. Lampiran 2
56 Guru
meminta peserta
didik mengumpulkan tugas yang kemarin di
berikan. Motivasi
dan Apresepsi
dengan menunjukkan
macam macam
thermometer Siswa mengamati.
Siswa diminta untuk menanya terkait thermometer.
Mengarah ke pertanyaan : Hasil
pengukuran suhu
harus dinyatakan dengan satuan; satuan
apakah yang digunakan? Apakah satuan
suhu dalam
Standar Internasional SI?
Guru bertanya “Bagaimanakah cara membaca skala
suhu pada thermometer? Angkat tangan dan kemukakan pendapat
kalian.” Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran Prasyarat pengetahuan
-Satuan besaran suhu -Satuan suhu secara internasional
-Jenis-jenis thermometer - Cara membaca skala pada
termometer Eksplorasi
Kegiatan Inti Melalui
diskusi, guru
menginformasikan cara membaca skala termometer yang benar,penggunaan,
pengukuran suhu suatu objek, dan pembacaan skala pada termometer.
Guru memberikan umpan berupa gambar powerpoint berisi bagian-
bagian dari thermometer.
Peserta didik diminta mengamati. Guru membimbing peserta didik untuk
memahami skala yang ada dalam thermometer ,karena ada 4 macam
skala,sehingga perlu adanya konversi. Secara mandiri, peserta didik diberi
tugas membandingkan skala pada termometer Celsius dengan termometer
Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.boleh diskusi 1 meja
Guru memberikan informasi cara menentukan skala termometer Celsius
dengan termometer Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.
30’
Eksplorasi
Eksplorasi
57