Berani mengemukakan pendapat di depan kelas. Lampiran 2

56 Guru meminta peserta didik mengumpulkan tugas yang kemarin di berikan. Motivasi dan Apresepsi dengan menunjukkan macam macam thermometer Siswa mengamati. Siswa diminta untuk menanya terkait thermometer. Mengarah ke pertanyaan : Hasil pengukuran suhu harus dinyatakan dengan satuan; satuan apakah yang digunakan? Apakah satuan suhu dalam Standar Internasional SI? Guru bertanya “Bagaimanakah cara membaca skala suhu pada thermometer? Angkat tangan dan kemukakan pendapat kalian.” Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Prasyarat pengetahuan -Satuan besaran suhu -Satuan suhu secara internasional -Jenis-jenis thermometer - Cara membaca skala pada termometer Eksplorasi Kegiatan Inti Melalui diskusi, guru menginformasikan cara membaca skala termometer yang benar,penggunaan, pengukuran suhu suatu objek, dan pembacaan skala pada termometer. Guru memberikan umpan berupa gambar powerpoint berisi bagian- bagian dari thermometer. Peserta didik diminta mengamati. Guru membimbing peserta didik untuk memahami skala yang ada dalam thermometer ,karena ada 4 macam skala,sehingga perlu adanya konversi. Secara mandiri, peserta didik diberi tugas membandingkan skala pada termometer Celsius dengan termometer Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit.boleh diskusi 1 meja Guru memberikan informasi cara menentukan skala termometer Celsius dengan termometer Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit. 30’ Eksplorasi Eksplorasi 57

F. Penilaian Hasil Belajar Kognitif

Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Soal -Membandingkan skala termometer Celsius dengan thermometer skala Kelvin,Reamur,dan Fahrenheit. -Mengkonversi suhu dari skala Celcius ke dalam skala reamur,Fahrenheit,dan kelvin Tes Tertulis Tes Uraian  Termometer Celsius menunjukkan skala 900, maka bila di ukur dengan skala Reamur akan menunjukkan....

F. Media dan Sumber Belajar

a. PPT b. Lembar soal c. Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati .2008.Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta.Depdikbud. Guru memberikan contoh soal latihan mengenai cara menghitung skala termometer Celsius, Kelvin, Reamur, dan Fahrenheit. Peserta didik mengamati. Peserta didik mengkonversikan suhu yang ada ke dalam satuan yang di cari. .mencoba dan menalar Peserta didik mengkomunikasikan hasil perhitungan mereka ke depan kelas. Elaborasi Penutup Guru memberikan konfirmasi dan apresiasi terhadap hasil pekerjaan siswa. Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat kesimpulan pelajaran dan refleksi. Guru memberikan penguatan Guru memberikan evaluasi dengan tugas rumah individu untuk mengkonversi suhu Guru mengumumkan bahwa minggu selanjutnya akan diadakan ulangan harian 5’ Konfirmas i