87 Soal 5
1,03 Valid
Soal 6 1,02
Valid Soal 7
0,98 Valid
Soal 8 0,99
Valid Soal 9
0,97 Valid
Soal 10 0,92
Valid Soal 11
1,04 Valid
Soal 12 0,98
Valid Soal 13
1,02 Valid
Soal 14 0,93
Valid Soal 15
0,98 Valid
Soal 16 1,0
Valid Soal 17
1,01 Valid
Soal 18 0,94
Valid Soal 19
1,13 Valid
Soal 20 1,09
Valid
b. Revisi I
Setelah melalui tahap validasi oleh validator, validator menyimpulkan bahwa RPP, silabus dan LKPD berbasis Multiple
Intelligence dinyatakan layak untuk digunakan dalam kegiatan uji coba terbatas dengan mempertimbangkan beberapa saran dan
perbaikan yang diberikan oleh validator.. Komentar dan saran yang diberikan oleh validator menjadi bahan revisi I.
Pada Tabel 14 berikut disajikan komentar dan saran terhadap silabus serta revisi yang telah dilakukan.
88
Tabel 14 . Revisi silabus
Validator Komentar dan saran
Sebelum revisi Sesudah revisi
Validator ahli
Melibatkan contoh
lingkungan sekitar
- Mengamati
Mengamati orang yang
mendorong gerobak
sehingga gerobak
tersebut bergerak.
Bentuk penilaian
berbasis Multiple
Intelligence belum
muncul. -
Pada LKPD I berbasis
Multiple Intelligence
kecerdasan visual,
kecerdasan kinestetik dan
kecerdasan interpersonal.
Pada LKPD II berbasis
Multiple Intelligence
kecerdasan intrapersonal,
kecerdasan linguistik,
kecerdasan naturalis,
kecerdasan musik,
kecerdasan interpersonal
dan kecerdasan logika
matematik.
Pada LKPD III
berbasis Multiple
89
Validator Komentar dan saran
Sebelum revisi Sesudah revisi
Intelligence kecerdasan
intrapersonal, kecerdasan
linguistik, kecerdasan
naturalis, kecerdasan
interpersonal dan kecerdasan
logika matematik
Uraian kegiatan
pembelajaran mulai materi
3.7.10 belum dijelaskan
Mengeksplorasi
Melakukan demonstrasi
Hukum I Newton,
Hukum II Newton dan
Hukum III Newton
secara berkelompok
pada LKPD I berbasis
Multiple Intelligence.
Mengasosiasi Mengerjakan
kuis pretes yang
diberikan guru secara
individual.
Menganalisis soal yang
telah diberikan
pada LKPD II dan LKPD
III berbasis Multiple
Intelligence
Mengeksplorasi
Melakukan demonstrasi
Hukum I Newton,
Hukum II Newton dan
Hukum III Newton secara
berkelompok pada LKPD I
berbasis Multiple
Intelligence.
Mengasosiasi Mengerjakan
kuis pretes yang
diberikan guru secara
individual.
Menganalisis soal yang
telah diberikan pada
LKPD II dan LKPD
III berbasis
Multiple Intelligence
90
Validator Komentar dan saran
Sebelum revisi Sesudah revisi
tentang jenis- jenis gaya
serta penerapanny
a dalam pemecahan
masalah. tentang jenis-
jenis gaya serta
penerapannya dalam
pemecahan masalah.
Keterangan : : menunjukan
indikator 3.7.1 –
3.7.3 dan 4.7.1 –
4.7.3 : menunjukan
indikator 3.7.4 –
3.7.8 :
menunjukan indikator 3.7.9
– 3.7.20
Validator Praktisi
Sumber belajar bisa
digunakan bisa
ditambahkan selain media
gambarvideo .
- Jejaring
online. Video
Pada Tabel 15 berikut disajikan komentar dan saran terhadap RPP serta revisi yang telah dilakukan.
Tabel 15 . Revisi RPP
Validator Komentar dan Saran
Sebelum Revisi Sesudah Revisi
Validator Ahli
Langkah- langkah
pembelajaran nya
Pertemuan Pertama
Mengamati
Peserta didik Pertemuan
Pertama Mengamati
Peserta didik
91
Validator Komentar dan Saran
Sebelum Revisi Sesudah Revisi
hendaknya dimunculkan
keterlibatan aspek
Multiple Intelligence-
nya mendapatkan
LKPD 1
berbasis Multiple
Intelligence tentang
Hukum Newton
dan berbagai
macam gaya. mendapatkan
LKPD 1
berbasis Multiple
Intelligence tentang Hukum
Newton
dan berbagai
macam gaya
kecerdasan visual,
kecerdasan kinestetik dan
kecerdasan interpersonal
Pertemuan
Kedua Peserta didik
mendapatkan LKPD
2 berbasis
Multiple Intelligence
tentang Hukum
Newton
dan Penerapannya
Pertemuan Kedua Mengamati
Peserta didik mendapatkan
LKPD 2
berbasis Multiple
Intelligence tentang Hukum
Newton
dan Penerapannya
kecerdasan intrapersonal,
kecerdasan linguistik,
kecerdasan naturalis,
kecerdasan musik,
kecerdasan interpersonal
dan kecerdasan