Validasi oleh Validator Ahli dan Praktisi

87 Soal 5 1,03 Valid Soal 6 1,02 Valid Soal 7 0,98 Valid Soal 8 0,99 Valid Soal 9 0,97 Valid Soal 10 0,92 Valid Soal 11 1,04 Valid Soal 12 0,98 Valid Soal 13 1,02 Valid Soal 14 0,93 Valid Soal 15 0,98 Valid Soal 16 1,0 Valid Soal 17 1,01 Valid Soal 18 0,94 Valid Soal 19 1,13 Valid Soal 20 1,09 Valid

b. Revisi I

Setelah melalui tahap validasi oleh validator, validator menyimpulkan bahwa RPP, silabus dan LKPD berbasis Multiple Intelligence dinyatakan layak untuk digunakan dalam kegiatan uji coba terbatas dengan mempertimbangkan beberapa saran dan perbaikan yang diberikan oleh validator.. Komentar dan saran yang diberikan oleh validator menjadi bahan revisi I. Pada Tabel 14 berikut disajikan komentar dan saran terhadap silabus serta revisi yang telah dilakukan. 88 Tabel 14 . Revisi silabus Validator Komentar dan saran Sebelum revisi Sesudah revisi Validator ahli Melibatkan contoh lingkungan sekitar - Mengamati  Mengamati orang yang mendorong gerobak sehingga gerobak tersebut bergerak. Bentuk penilaian berbasis Multiple Intelligence belum muncul. -  Pada LKPD I berbasis Multiple Intelligence kecerdasan visual, kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal.  Pada LKPD II berbasis Multiple Intelligence kecerdasan intrapersonal, kecerdasan linguistik, kecerdasan naturalis, kecerdasan musik, kecerdasan interpersonal dan kecerdasan logika matematik.  Pada LKPD III berbasis Multiple 89 Validator Komentar dan saran Sebelum revisi Sesudah revisi Intelligence kecerdasan intrapersonal, kecerdasan linguistik, kecerdasan naturalis, kecerdasan interpersonal dan kecerdasan logika matematik Uraian kegiatan pembelajaran mulai materi 3.7.10 belum dijelaskan Mengeksplorasi  Melakukan demonstrasi Hukum I Newton, Hukum II Newton dan Hukum III Newton secara berkelompok pada LKPD I berbasis Multiple Intelligence. Mengasosiasi  Mengerjakan kuis pretes yang diberikan guru secara individual.  Menganalisis soal yang telah diberikan pada LKPD II dan LKPD III berbasis Multiple Intelligence Mengeksplorasi  Melakukan demonstrasi Hukum I Newton, Hukum II Newton dan Hukum III Newton secara berkelompok pada LKPD I berbasis Multiple Intelligence. Mengasosiasi  Mengerjakan kuis pretes yang diberikan guru secara individual.  Menganalisis soal yang telah diberikan pada LKPD II dan LKPD III berbasis Multiple Intelligence 90 Validator Komentar dan saran Sebelum revisi Sesudah revisi tentang jenis- jenis gaya serta penerapanny a dalam pemecahan masalah. tentang jenis- jenis gaya serta penerapannya dalam pemecahan masalah. Keterangan : : menunjukan indikator 3.7.1 – 3.7.3 dan 4.7.1 – 4.7.3 : menunjukan indikator 3.7.4 – 3.7.8 : menunjukan indikator 3.7.9 – 3.7.20 Validator Praktisi Sumber belajar bisa digunakan bisa ditambahkan selain media gambarvideo . -  Jejaring online.  Video Pada Tabel 15 berikut disajikan komentar dan saran terhadap RPP serta revisi yang telah dilakukan. Tabel 15 . Revisi RPP Validator Komentar dan Saran Sebelum Revisi Sesudah Revisi Validator Ahli Langkah- langkah pembelajaran nya Pertemuan Pertama Mengamati  Peserta didik Pertemuan Pertama Mengamati  Peserta didik 91 Validator Komentar dan Saran Sebelum Revisi Sesudah Revisi hendaknya dimunculkan keterlibatan aspek Multiple Intelligence- nya mendapatkan LKPD 1 berbasis Multiple Intelligence tentang Hukum Newton dan berbagai macam gaya. mendapatkan LKPD 1 berbasis Multiple Intelligence tentang Hukum Newton dan berbagai macam gaya kecerdasan visual, kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal  Pertemuan Kedua  Peserta didik mendapatkan LKPD 2 berbasis Multiple Intelligence tentang Hukum Newton dan Penerapannya Pertemuan Kedua Mengamati  Peserta didik mendapatkan LKPD 2 berbasis Multiple Intelligence tentang Hukum Newton dan Penerapannya kecerdasan intrapersonal, kecerdasan linguistik, kecerdasan naturalis, kecerdasan musik, kecerdasan interpersonal dan kecerdasan