97
Saran Sebelum Revisi
Sesudah Revisi
Menanya Peserta
didik menanyakan materi
yang belum jelas pada guru.
Mengasosiasi Peserta
didik mengerjakan
soal yang
diberikan guru
mengenai permasalahan yang
berkaiatan dengan jenis-jenis gaya.
Mengumpulkan Informasi Peserta
didik mencari
materi tentang
Hukum Newton pada buku
pegangan yang
telah disediakan
maupun dengan
jejaring internet. Pada uji terbatas diperoleh data yang menunjukkan bahwa
LKPD berbasis Multiple Intelligence 1, 2, dan 3 sudah memiliki butir-butir yang reliabel sehingga untuk LKPD berbasis Multiple
Intelligence peneliti tidak melakukan perbaikan terhadap butir-butir yang ada dalam LKPD berbasis Multiple Intelligence.
e. Uji Coba Operasional
Uji coba operasional dilaksanakan pada satu kelas, yaitu X MIA 1. Pelaksanaan pembelajaran pada kelas X MIA 1 pada
tanggal 25 Januari 2017 sampai dengan 10 Februari 2017. Uji coba operasional dilaksanakan untuk mengetahui kelayakan RPP
98
ditinjau dari keterlaksanaan RPP, kelayakan LKPD berbasis Multiple Intelligence yang ditinjau dari reliabilitas LKPD berbasis
Multiple Intelligence dan hasil respon peserta didik terhadap LKPD berbasis Multiple Intelligence, serta hasil belajar peserta didik yang
didasarkan pada hasil pretest dan posttest. Hasil dari uji coba operasional yang telah dilaksanakan
adalah sebagai berikut.
1 Kelayakan RPP
Kelayakan RPP ditinjau dari keterlaksanaan RPP pada proses pembelajaran di kelas. Observasi dilakukan oleh tiga
observer. Hasil penilaian observer dianalisis dengan menggunakan Interjudge Agreement IJA. IJA inilah yang
digunakan sebagai pertimbangan dalam menentukan tingkat kelayakan RPP. Lembar observasi keterlaksanaan RPP yang
telah diisi observaer secara rinci terdapat pada Lampiran 2. Berikut Tabel 21, 22 dan 23 yang merupakan hasil analisis
IJA terhadap keterlaksanaan RPP.
Tabel 21. Keterlaksanaan RPP Pertemuan Pertama
Analisis X MIA 1
Observer 1 Observer 2
Observer 3 Jumlah
20 20
20 Nilai IJA
95,24 95,24
95,24 Rata-rata IJA
95,24
99
Tabel 22. Keterlaksanaan RPP Pertemuan Kedua
Analisis X MIA 1
Observer 1 Observer 2
Observer 3 Jumlah
14 14
14 Nilai IJA
87,5 87,5
87,5 Rata-rata IJA
87,5
Tabel 23. Keterlaksanaan RPP Pertemuan Ketiga
Analisis X MIA 1
Observer 1 Observer 2
Observer 3 Jumlah
13 13
13 Nilai IJA
100 100
100 Rata-rata IJA
100
Berdasarkan Tabel 21, 22 dan 23 di atas dapat dilihat bahwa terlaksanaan RPP pada pertemuan pertama, pertemuan
kedua dan pertemuan ketiga memperoleh rata-rata IJA sebesar 95,24, 87,5, dan 100. Semua kegiatan dalam
RPP pertemuan pertama, kedua, dan ketiga dinilai terlaksana oleh observer 1, 2, dan 3. Dari keterlaksanaan ketiga RPP
tersebut dapat dikategorikan layak, karena rata-rata IJA lebih dari 75.
2 Percentage of Agreement LKPD berbasis Multiple
Intelligence
Analisis LKPD berbasis Multiple Intelligence ini menggunakan dua orang assesor yang bertugas untuk
mengoreksi hasil pekerjaan peserta didik pada semua LKPD
