Kelebihan dan Kelemahan LKPD
21
:13. Pada umumnya seseorang yang memiliki kecerdasan ini senang melakukan aktivitas yang menggerakan tubuh seperti olahraga.
Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan seseorang dalam menghadapi orang lain atau peka terhadap orang lain.
Seseorang yang memiliki kecerdasan ini memiliki nilai empati yang tinggi terhadap orang lain. Mereka akan cenderung mudah dalam
bersosialisasi dengan orang lain. Ketika dikaitkan dengan proses pembelajaran orang ini akan senang dalam berdiskusi dan mereka
dapat menjadi ketua kelompok yang baik karena dapat mengayomi anggota kelompoknya yang lain.
Kecerdasan intrapersonal merupakan kebalikan dari kecerdasan interpersonal dimana pada kecerdasan ini seseorang lebih mampu
untuk menilai dirinya sendiri, mereka akan lebih senang untuk introspeksi diri mereka sendiri. Umumnya mereka akan sulit untuk
berorganisasi dan mereka lebih senang menyendiri dari situlah merekan memiliki sifat mandiri yang tinggi.
Kecerdasan musikal merupakan kemampuan seseorang dalam memahami nada, irama, melodi dan hal-hal yang berkaitan dengan
musik. Pada umumnya seorang yang memiliki kecerdasan ini menjadi musisi dan mereka mudah memahami dalam bentuk musik. Mereka
juga akan lebih mudah mengingat sesuatu yang berkaitan dengan musik.
22
Kecerdasan verballinguistik merupakan kemampuan seseorang dalam berpikir secara jelas, mereka juga mampu mengungkapkan
pikirannya dalam bentuk kata-kata. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini sangat cakap dalam berbahasa, bercerita, maupun
debat. Kecerdasan naturalis merupakan kemampuan seseorang untuk
peka terhadap alam, dimana mereka lebih suka dengan hal-hal yang berkaitan dengan alam, misalnya cagar alam, gunung dll. Seseorang
yang memiliki kecerdasan ini umumnya senang untuk mempelajari batuan-batuan, gunung, tumbuhan dan hal-hal lain yang berkaitan
langsung dengan alam. Semua orang memiliki ketujuh kecerdasan tersebut namun pasti
ada satu kecerdasan yang menonjol dan berkembang sedangkan yang lain tidak sehingga terkadang disalah artikan seseorang itu tidak
mempunyai kecerdasan tersebut. Dari situlah maka diharapkan peserta didik dapat mengasah kecerdasannya masing-masing, sehingga dalam
mengikuti proses pembelajarannya peserta didik tidak mengalami kesulitan.