13
belajar siswa. Dari uraian di atas dapat disimpulkan pembelajaran fisika bertujuan untuk mengembangkan siswa dalam bidang kognitif,
afektif, psikomotor, dan mengembangkan kerja dan sikap ilmiah dan menimbulkan kesadaran pentingnya memelihara dan melestarikan
lingkungan serta sumber daya alam.
2. Lembar Kerja Peserta Didik
a. Pengertian LKPD
Bahan ajar adalah seperangkat sarana atau alat pembelajaran yang berisikan materi pembelajaran, metode, batasan
– batasan dan cara mengevaluasi yang didesain secara sistematis dan menarik
dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan Ika L, 2013 : 1. Bahan ajar tidak hanya memuat materi tentang pengetahuan namun
dapat juga berisi tentang keterampilan dan sikap yang diperlukan oleh peserta didik. Bahan ajar ini dapat berupa handout, modul
ataupun LKPD. Lembar Kerja Peserta Didik atau sering disingkat LKPD,
menurut pernyataan dalam Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar Depdiknas, 2004 LKPD adalah lembaran-lembaran berisi
tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik. Dalam LKPD yang baik dilengkapi dengan petunjuk penggunaan LKPD, dan langkah-
langkah untuk menyelesaikan tugas. Menurut Trianto 2010 : 111 LKPD adalah panduan peserta didik yang digunakan untuk
melakukan kegiatan penyelidikan atau pemecahan masalah. Dapat
14
disimpulkan LKPD ini merupakan bahan ajar yang berisi tugas- tugas untuk peserta didik.
Adapun manfaat penyusunan dari LKPD yaitu untuk mengembangkan keterlibatan peserta didik atau aktivitas peserta
didik dalam proses pembelajaran, mengubah kondisi belajar dari teacher centered menjadi student centered, membantu guru untuk
mengarahkan peserta didik dalam menemukan konsep fisika yang sesuai. Andi Prastowo 2011 :206 menyatakan bahwa kegunaan
LKPD untuk kegiatan pembelajaran yaitu guru mendapat kesempatan untuk memancing peserta didik agar terlibat secara
aktif pada materi yang dibahas. Dalam menyiapkan LKPD dapat dilakukan dengan langkah-
langkah yaitu analisis kurikulum, menyusun peta konsep, menentukan judul LKPD, penulisan LKPD. Selain itu dalam
penyusunan LKPD harus memenuhi berbagai persyaratan, yaitu syarat didaktik, dan syarat konstruksi Indriyani, 2013 : 15-18.
a. Syarat didaktik LKPD harus mengikuti asas belajar-mengajar yang
efektif, yaitu memperhatikan adanya perbedaan individual, sehingga LKPD yang baik itu adalah yang dapat digunakan
baik oleh peserta didik yang lamban, yang sedang maupun yang pandai. LKPD juga harus dapat berfungsi sebagai
