3.5.1 Metode Tes
Metode tes digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar peserta didik pada aspek kemampuan pemecahan masalah pada materi pokok persegi dan persegi
panjang. Bentuk soal yang digunakan berupa soal uraian.
3.5.2 Metode Angket
Untuk mengukur tingkat kepedulian peserta didik terhadap budaya lokalnya, maka digunakan angket yang harus diisi oleh peserta didik di kelas eksperimen.
Dalam penyusunan angket ini digunakan skala Likert. Menurut Sugiyono 2010:136, jawaban setiap item instrumen yang menggunakan skala Likert mempunyai gradasi
dari sangat positif sampai sangat negatif, yang dapat berupa kata-kata: a.
Sangat setuju b.
Setuju c.
Ragu-ragu d.
Tidak setuju e.
Sangat tidak setuju
3.5.3 Alat Pengumpulan Data
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk meneliti. Pada penelitian ini yang digunakan sebagai instrumen adalah tes kemampuan pemecahan
masalah. Instrumen tes pada penelitian ini merupakan tes kemampuan pemecahan
masalah peserta didik kelas eksperimen dan peserta didik kelas kontrol pada materi persegi dan persegi panjang.
Materi tes yang digunakan dalam penelitian adalah keliling dan luas persegi serta keliling dan luas persegi panjang. Bentuk tes yang digunakan adalah bentuk soal
uraian. Penyusunan tes dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. a
Menentukan pembatasan materi yang diujikan yaitu persegi dan persegi panjang yang diajarkan pada kelas semester genap tahun pelajaran 20132014.
b Menentukan tipe soal yang digunakan yaitu soal pilihan uraian.
c Menentukan banyaknya soal.
d Menentukan alokasi waktu untuk mengerjakan soal.
e Membuat kisi-kisi soal.
f Menuliskan petunjuk mengerjakan soal dan bentuk lembar jawab.
g Membuat butir soal dan kunci jawaban.
h Mengujicobakan instrumen pada kelas uji coba yang telah ditentukan.
i Menganalisis hasil uji coba dalam hal validitas, reliabilitas, daya pembeda,
dan taraf kesukaran.
3.6 Analisis Ujicoba Instrumen Penelitian
Kategori