Desain Penelitian METODE PENELITIAN

46

BAB 3 METODE PENELITIAN

Bab 3 ini akan menjelaskan tentang metode penelitian yang digunakan dalam penelitian. Metode yang digunakan antara lain, desain penelitian, populasi dan sampel, variabel penellitian, teknik penelitian data dan instrumen penelitian. Berikut penjelasannya mengenai hal-hal yang telah disebutkan di atas:

3.1 Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan yaitu quasi experimental. Pemilihan desain ini disebabkan peneliti tidak mengontrol secara ketat masuknya pengaruh variabel-variabel luar. Selanjutnya, di dalam desain penelitian quasi experimental dibagi menjadi dua bentuk, salah satunya yaitu bentuk nonequivalent control group design yang dipilih sebagai desain dalam penelitian ini. Sugiyono 2012: 118 mengungkapkan bahwa “desain nonequivalent control group design hampir sama dengan pretest-posttest control group design pada true experimental design, hanya saja pada desain ini kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dipilih secara random”. Gambaran dari nonequivalent control group design yakni seperti di bawah ini menurut Sugiyono 2012: 118: Gambar 3.1 Desain Penelitian O 1 X O 2 O 3 O 4 47 Keterangan: O 1 = kelas eksperimen sebelum diberi perlakuan O 3 = kelas kontrol sebelum diberi perlakuan X = perlakuan O 2 = hasil penilaian kelas eksperimen setelah diberi perlakuan O 4 = hasil penilaian kelas kontrol setelah tidak diberi perlakuan Sebelum dilakukan penelitian, kelas eksperimen dan kelas kontrol mendapat perlakuan yang sama yaitu pelaksanaan tes awal pretest. Tes awal digunakan untuk mengetahui mengetahui kemampuan awal siswa di kedua kelas. Setelah dilaksanakan tes awal pretest, peneliti melakukan pembelajaran di kedua kelas dengan strategi yang berbeda. Di kelas eksperimen menggunakan strategi Practice Rehearsal Pairs, sedangkan di kelas kontrol dilaksanakan pembelajaran dengan strategi ekspositori disertai dengan metode demonstrasi. Untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar antara kelas ekperimen dan kontrol, dilaksanakan tes akhir posttest pada akhir pertemuan kedua. Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif eksperimen quasi experimental design yang menerapkan bentuk nonequivalent control group design. Data penelitiannya berupa data kuantitatif guna menerangkan hasil belajar siswa setelah mendapat perlakuan dengan strategi Practice Rehearsal Pairs yang akan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menerapkan strategi ekspositori disertai metode demonstrasi pada pembelajaran SBK materi bermain alat musik melodis. 48

3.2 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI KELAS IV SD NEGERI KEPANDEAN 03 KABUPATEN TEGAL

0 24 223

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 DAN 3 KOTA TEGAL

0 33 256

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MEMAINKAN LAGU DENGAN ALAT MUSIK MELODIS (RECORDER) DI SD NEGERI KEDUNGKELOR 02 KABUPATEN TEGAL

0 6 304

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI KARYA RANCANGAN SENDIRI DI SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 167

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN SAVI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS PIANIKA DI KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 268

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14

Practice Rehearsal Pairs

0 2 1

KEEFEKTIFAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

0 0 80