Piano Materi Bermain Alat Musik Melodis

34

2.1.13.6. Piano

Piano termasuk alat musik keyboard akan tetapi cara memainkannya dengan ditekan, meskipun sebenarnya suara yang dihasilkan piano berasal dari alat pemukul yang berada di dalam badan piano. Alat tersebut dinamakan hummer yang terletak di dalam badan piano rongga resonansi, yang akan memukul papan-papan nada toots dimainkan Pamadhi, dkk 2011: 5.47. Pianika dimainkan dengan menggunakan teknik penjarian: Keterangan: 1 : ibu jari 2: jari telunjuk 3: jari tengah 4: jari manis 5: jari kelingking Untuk mem ainkan nada 1 do rendah sampai і do tinggi dengan pianika, teknik penjarian yang digunakan adalah 1,2,3,1,2,3,4,5. Teknik adalah cara mengerjakan sesuatu. Teknik permainan pada pianika artinya cara seseorang untuk memainkan alat musik pianika dengan benar. Ada beberapa teknik permainan pada pianika, antara lain teknik pernafasan, ketepatan tempo dan dinamik. 1 teknik pernafasan dalam permainan pianika yang benar adalah menarik nafas secara teratur, dengan cara menghitung secara pelan dan berkala. Misalkan, 4 hitungan tarik nafas dan disimpan di perut bukan di dada dan 4 hitungan dihembus habis dengan jumlah konstan bukan disembur, kuat di awal, melemah di akhir, 2 ketepatan tempo. Tempo adalah kecepatan suat lagu, 3 4 1 2 5 35 dan perubahan-perubahan kecepatan lagu itu. Tempo lagu dapat dibagi dalam tiga kelompok, yaitu: lambat, sedang dan cepat, 3 dinamik. Dinamik merupakan tingkat kekerasan atau kelembutan pada musik. Dinamik merupakan salah satu unsur musik yang menunjukkan keras lembutnya lagu yang dinyanyikan. Dinamika dalam musik dapat dikelompokkan menjadi beberapa, di antaranya yaitu: Forte f = keras, Mezzo forte mf = agak keras, Fortissimo ff = sangat keras, Fortissimo possibe fff = sekeras-kerasnya, Piano = lembut, Mezzo piano mp = agak lembut, Pianissimo pp = sangat lembut. Pianissimo possible ppp = selembut-lembutnya. Ada tiga tanda perubahan dinamik, antara lain: Cressendo = makin lama makin keras, Descressendo = makin lama makin lembut, dan Fermata = memperpanjang ketukan tanpa batas diperpanjang Narimo dan Katminingsih 2010: 111.

2.2 Penelitian yang Relevan

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI KELAS IV SD NEGERI KEPANDEAN 03 KABUPATEN TEGAL

0 24 223

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 DAN 3 KOTA TEGAL

0 33 256

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MEMAINKAN LAGU DENGAN ALAT MUSIK MELODIS (RECORDER) DI SD NEGERI KEDUNGKELOR 02 KABUPATEN TEGAL

0 6 304

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI KARYA RANCANGAN SENDIRI DI SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 167

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN SAVI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS PIANIKA DI KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 268

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14

Practice Rehearsal Pairs

0 2 1

KEEFEKTIFAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

0 0 80