1. Home
  2. Teknik

Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kisi-kisi Soal

53 digunakan dalam penelitian ini antara lain silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, kisi-kisi soal, soal-soal tes, dan pedoman penilaian.

3.5.1 Silabus

Silabus digunakan sebagai acuan bagi guru untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di kelas. Silabus yang digunakan oleh SD Negeri Tembok Luwung 01 merupakan silabus yang berasal dari pemerintah pusat. Lalu, peneliti mengembangkan silabus tersebut guna menunjang penelitian. Ada empat silabus pengembangan, sesuai dengan jumlah pertemuan yang diadakan. Dua pertemuan di kelas eksperimen dan dua pertemuan di kelas kontrol. Silabus sekolah dapat pada lampiran 22. Silabus pengembangan untuk kelas eksperimen pertemuan pertama dapat dibaca pada lampiran 23 dan pada pertemuan kedua pada lampiran 26. Sedangkan, silabus pengembangan untuk kelas kontrol pada pertemuan pertama dapat dibaca pada lampiran 29 dan untuk pertemuan kedua dapat dibaca pada lampiran 32.

3.5.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan pedoman yang dibutuhkan guru dalam melaksanakan pembelajaran, yang disusun sebelum pelaksanaan pembelajaran dan beracuan pada silabus. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran menunjuk pada aktivitas merancang dan mempersiapkan segala sesuatu yang berkenaan dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan Abimanyu 2008: 9-15. Pada penelitian ini, RPP dibuat dengan mengacu pada silabus kelas IV semseter 2, materi bermain alat musik melodis yang kemudian oleh peneliti dikembangkan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 54 RPP pada penelitian ini dibuat dua macam, yaitu RPP untuk kelas eksperimen dengan menggunakan strategi Practice Rehearsal Pairs dan RPP untuk kelas kontrol dengan menggunakan strategi ekspositori disertai metode demonstrasi. RPP untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dibaca pada lampiran 24, 27, 30 dan 33.

3.5.3 Kisi-kisi Soal

Kisi-kisi merupakan sebuah perencanaan sebelum menuliskan butir-butir soal Purwanto 2009: 90. Kisi-kisi soal dalam penelitian ini mengacu pada mata pelajaran SBK kelas IV semseter 2 materi bermain alat musik melodis. Kisi-kisi soal objektif pilihan ganda dapat dibaca pada lampiran 4. Sedangkan kisi-kisi tes performansi dapat dibaca selengkapnya pada lampiran 5.

3.5.4 Pedoman Penilaian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI KELAS IV SD NEGERI KEPANDEAN 03 KABUPATEN TEGAL

0 24 223

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 DAN 3 KOTA TEGAL

0 33 256

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MEMAINKAN LAGU DENGAN ALAT MUSIK MELODIS (RECORDER) DI SD NEGERI KEDUNGKELOR 02 KABUPATEN TEGAL

0 6 304

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI KARYA RANCANGAN SENDIRI DI SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 167

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN SAVI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS PIANIKA DI KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 268

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14

Practice Rehearsal Pairs

0 2 1

KEEFEKTIFAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

0 0 80