Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

83 b. Menulis Perolehan kosakata yang dimiliki subjek telah sampai pada tahap mengenal kata secara pasif, namun subjek telah mampu menuliskan sebagian kata dari seluruh kata yang telah dikuasai subjek. Kemampuan menulis yang dimiliki anak belum sampai tahap menerapkan kata pada kalimat. Subjek telah mampu menulis kata dengan mencontoh. Berdasarkan hasil pengamatan, terkadang subjek menulis kata dengan mencontoh huruf demi huruf pada kata tersebut. 3 Karakteristik dan perilaku dalam pembelajaran Berdasarkan hasil observasi, subjek RA merupakan siswa yang sedikit pemalu. Subjek menjadi tidak berkonsentrasi pada saat pembelajaran apabila duduk bersebelahan dengan subjek NE. Subjek RA memiliki ketertarikan yang lebih dengan pembelajaran secara langsung terhadap lingkungan sekitar. 2. Subjek 2 a. Identitas Subjek Subjek memiliki nama samaran NE. Subjek NE memiliki jenis kelamin perempuan. Usia subjek NE adalah 9 tahun. b. Karakteristik Subjek 1 Karakteristik umum Karakteristik subjek NE didapatkan berdasarkan hasil observasi pada subjek dalam kesehariannya selama di sekolah. 84 Berdasarkan hasil observasi, subjek NE masih memiliki sisa pendengaran meskipun sangat minim, hal ini dibuktikan dengan adanya respon subjek terhadap suara pukulan benda yang sangat keras. Modalitas belajar yang dimiliki subjek NE yaitu modalitas belajar secara visual. Secara fisik, subjek tidak memiliki gangguan fisik baik motorik halus maupun motorik kasar. Subjek merupakan siswa yang lincah dalam aktifitas fisik di kesehariannya. Berdasarkan hasil wawancara terhadap guru kelas, subjek NE berbeda dengan subjek yang lain. Subjek NE sering kali tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dengan berbagai alasan kepentingan keluarga. 2 Karakteristik akademik a Membaca dan berbicara Kemampuan membaca subjek NE sampai tahap mengenal beberapa huruf dan membaca 2 suku kata sederhana dengan huruf yang telah dikenal subjek seperti “bola” dan “mata”. Bunyi artikulasi yang dikeluarkan pada saat membaca kurang jelas dan belum dapat menyebutkan beberapa bunyi konsonan “t” dalam kata “mata”. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap subjek NE ketika subjek berbicara dengan lawan bicara, subjek menggunakan bahasa lisan yang dibantu dengan menggunakan bahasa isyarat. Subjek NE lebih banyak