E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis siswa berupa soal-soal uraian
sebanyak 6 butir soal yang diberikan dalam bentuk posttest. Instrumen tes ini diberikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pokok bahasan Statistika,
dimana tes yang diberikan kepada kedua kelas tersebut adalah sama. Adapun indikator yang akan diukur melalui tes uraian akan dijelaskan sebagaimana
terdapat pada tabel dibawah ini :
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Kemampuan Komunikasi Matematis
No Aspek
Indikator Soal No.
Soal Jumlah
Soal
1. Written Text
1. Siswa dapat memberikan jawaban dengan kalimatnya sendiri.
2. Siswa dapat menjelaskan situasi matematik dalam bentuk diagram
ataupun sebaliknya. 1, 3,
5 3
2. Mathematical Expression
1. Siswa dapat menyatakan peristiwa sehari-hari
dalam konsep
matematika untuk menyelesaikan masalah.
2, 4, 6
3
Skor yang diberikan pada penilaian hasil tes berkisar pada 0 sampai dengan 4. Pedoman pemberian skor yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat pada
Tabel 3.3
Tabel 3.3 Rubrik Penilaian Tes Kemampuan komunikasi Matematis
No Indikator
Skor Kriteria
1 Written Text
Tidak ada jawaban 1
Menjawab dengan kalimat sendiri akan tetapi tidak mengekspresikan ide-ide matematika.
2 Menjawab dengan kalimat sendiri namun
kurang mengekspresikan ide-ide matematika.
3 Menggunakan kalimat sendiri serta dapat
mengekspresikan ide-ide matematika namun jawaban salah.
4 Menggunakan kalimat sendiri serta dapat
mengekspresikan ide-ide
matematika dan
jawaban benar.
2 Mathematical
Expression Tidak ada jawaban
1 Tidak dapat menyatakan peristiwa sehari-hari
dalam bahasa atau simbol matematika.
2 Menyatakan
peristiwa sehari-hari
dengan bahasa atau simbol matematika namun tidak
berkaitan dengan konsep. 3
Menyatakan peristiwa sehari-hari dalam konsep matematika namun jawaban salah.
4 Menyatakan pertiwa sehari-hari dalam konsep
matematika serta jawaban benar.
F. Analisis Instrumen
Instrumen terlebih dahulu di uji cobakan sebelum digunakan sehingga di dapatkan instrumen yang baik. Uji coba ini dimaksudkan untuk memperoleh
validitas, reliabilitas instrumen, daya pembeda, dan tingkat kesukaran.
1. Validitas Instrumen
Validitas adalah derajat ketetapan suatu alat ukur tentang pokok isi atau arti sebenarnya yang diukur. Untuk menghitung validitas tes esai dapat
menggunakan rumus korelasi product moment
3
, yaitu:
3
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, h. 72.
Kategori