Teknik Analisis Data Pengaruh penggunaan media audio visual Terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas IX MTS Jabal Nur Cipondoh Tangerang Tahun pelajaran 2014/2015

2. Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai oleh Pesantren Modrn Terpadu Jabal Nur antara lain : a. Mengangkat harkat, derajat dan martabat anak Yatim dan dhuafa untuk menjadi anggota masyarakat yang cerdas, terampil, kreatif dan berakhlakul karimah. b. Menjadikan pesantren sebagai wadah pengembangan wawasan keislaman, sains dan teknologi dan keterampilan sesuai dengan perkembangan jaman sehingga pada gilirannya nanti alumni Jabal Nur dapat menjadi Agen of Change bagi masyarakat lingkungan, bangsa dan negara. c. Terbentuknya pesantren yang menjadi pelopor pembangunan bagi masyarakat lingkungan dalam bidang agama, pendidikan, ekonomi dan kesehatan.

3. Visi dan Misi

a. Visi

Sebagai Lembaga Pendidikan Islam yang amanah, profesional, modern dan komprehensif.

b. Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan formal dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi. 2. Intensifikasi kajian Islam dari sumber-sumber yang otentik berupa kitab-kitab kuning dan sebagainya. 3. Pengembangan keterampilan bahasa Arab dan Inggris sebagai bahasa ilmiah dan komunikasi sehari-hari. 4. Melatih keterampilan teknologi informatika, tata boga dan tata busana serta teknik komunikasi massa. 5. Ikut serta membantu program pemerintah dalam bidang sosial dan pembinaan ekonomi dhuafa

c. Strategi

Untuk mencapai visi dan misi tersebut, ditetapkan enam langkah strategi sebagai berikut : 1. Terciptanya struktur yang solid dan mobilitas yang tinggi dalam upaya bersama untuk mencapai tujuan Pesantren Ketrampilan Yatim Jabal Nur; 2. Menciptakan sarana dan prasarana lingkungan pesantren yang kondusif; 3. Rekrutmen dan orientasi para Pembina serta pelatih yang bertanggung jawab, berdedikasi tinggi dan professional; 4. Rekrutmen para santri yatim dan dhu’afa yang siap dibina dan mengikuti peraturan tata tertib pesantren; 5. Membuat jaringan kerja dengan berbagai pihak terkait agar tercipta masyarakat pendukung pesantren; 6. Melaksanakan quality control kualitas pengawasan dalam berbagai kegiatan agar tercipta out put yang berkualitas.

4. Program

a. Bidang Pendidikan :

Model pendidikan yang dikembangkan adalah menyatukan pola pendidikan pesantren, wajar dikdas dan pendidikan ketrampilan. Pola pendidikan pesantren diwujudkan dengan adanya kurikulum yang bermuatan agama sebagai langkah pembentukan keimanan dan keislaman, dengan mengacu kepada standar kurikulum Departemen Agama. Adapun pola pendidikan ketrampilan diwujudkan dengan kurikulum ketrampilan, seperti home industry, perdagangan, pengembangan skill, kewirausahaan, keterampilan khusus dan lainnya.

b. Bidang Dakwah :

1. Kegiatan Kajian keislaman program takhossus kepada para asatidz dengan mengacu kitab-kitab kuning kitab salaf; 2. Pengajian kaum Bapak dan Ibu bagi masyarakat sekitar pesantren; 3. Kegiatan Taman Pendidikan Al-Qur’an TPA untuk anak- anak lingkungan sekitar;

c. Bidang Sosial :

1. Santunan fuqara dan masakin; 2. Gerakan zakat, infak dan shodaqoh.

d. Bidang Ekstrakurikuler :

1. Muhadhoroh latihan pidato; 2. Seni keislaman marawis dan kaligrafi; 3. Komputer desain grafis, mengetik, dll; 4. Pengembangan bahasa Arab dan Inggis; 5. Fotografi dan percetakan; 6. Olah raga.

5. Sarana dan Prasarana

Pesantren Ketrampilan Yatim Jabal Nur saat ini telah memiliki bangunangedung mandiri dengan luas tanah + 1000 m2, terdiri dari : 1. Mesjid “ANNUR” 2 lantai. 2. Majelis Ta’lim sebagai pusat kajian ilmu dan ibadah. 3. Kantorsekretariat pesantren. 4. Asrama putra 3 gedung dan asrama putri 3 gedung. 5. Ruang belajar 4 lokal. 6. Laboratorium Komputer 1 lokal. 7. Gedung Pusat Keterampilan tata boga, tata busanamenjahitsablon 1 lokal.

Dokumen yang terkait

Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menyimak drama di kelas VIII SMP Al-Hasra Tahun pelajaran 2013-2014

2 20 195

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh penggunaan media audio visual Terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas IX MTS Jabal Nur Cipondoh Tangerang Tahun pelajaran 2014/2015

3 14 115

Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan

3 20 116

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band Surga Cinta pada siswa kelas VIII MTS Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA) Ciputat, Tangerang.

0 7 147

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band "Surga Cinta" pada siswa kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah (Yaspina) Ciputat, Tangerang

2 14 147

Peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan media audio visual siswa kelas VIII semester II SMPN 2 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2013/2014

3 35 174

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band “Surga Cinta” pada siswa kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi’iyah (Yaspina) Ciputat, Tangerang

1 10 147