1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian

c. Perlakuan treatment Pemberian perlakuan dengan cara peneliti mengajar pada kelas eksperimen. Perlakuan tersebut bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan menulis puisi siswa. d. Dokumentasi Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku. Dokumen biasanya bisa berbentuk tulisan, gambar dan lain-lain. Dokumen yang berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah kehidupan, dan lain- lain. Dokumen yang berbentuk gambar biasanya foto, sketsa, dan lain- lain. 44 Jadi dengan menggunakan teknik pengumpulan data secara dokumentasi dapat memberi kelengkapan dalam penelitian yang dilakukan.

E. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Instrumen penelitian dapat diartikan sebagai alat bantu yang dapat diwujudkan dalam benda, misalnya angket, pedoman wawancara, lembar pengamatan, tes dan sebagainya. 45 Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa, tes penugasan menulis puisi. 44 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010, h. 329. 45 Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2007, h. 101. Tabel 3.3 Penilaian Instrumen Indikator Skor Bobot Skor Lima Skor Maksimal 1 2 3 4 5 Kesesuaian Judul dengan Isi Puisi 25 Imaji 25 Bahasa Figuratif 25 Makna 25 Jumlah Skor 100 Kriteria Penilaian: 5 = Sangat baik 2 = Kurang 4 = Baik 1 = Sangat Kurang 3 = Cukup

F. Teknik Analisis Data

1. Uji Normalitas Uji Liliefors a. Hipotesis H o : Tidak terdapat pengaruh yang siginifikan dalam penggunaan media visual terhadap peningkatan kemampuan menulis puisi MTs Jabal Nur Cipondoh, Kota Tangerang. H 1 : Terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media visual terhadap peningkatan kemampuan menulis puisi MTs Jabal Nur Cipondoh, Kota Tangerang. b. Distribusi Frekuensi Menentukan skor terbesar dan terkecil c. Menentukan Rentangan R = Nilai tertinggi – Nilai terendah d. Menentukan Banyaknya Kelas BK1 = 1 + 3,3 log N e. Menentukan Panjang Interval Kelas I i =

Dokumen yang terkait

Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menyimak drama di kelas VIII SMP Al-Hasra Tahun pelajaran 2013-2014

2 20 195

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh penggunaan media audio visual Terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas IX MTS Jabal Nur Cipondoh Tangerang Tahun pelajaran 2014/2015

3 14 115

Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan

3 20 116

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band Surga Cinta pada siswa kelas VIII MTS Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA) Ciputat, Tangerang.

0 7 147

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band "Surga Cinta" pada siswa kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah (Yaspina) Ciputat, Tangerang

2 14 147

Peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan media audio visual siswa kelas VIII semester II SMPN 2 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2013/2014

3 35 174

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui media lagu Ada Band “Surga Cinta” pada siswa kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi’iyah (Yaspina) Ciputat, Tangerang

1 10 147