Manfaat Penelitian Adapun manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah sebagai

13 mengajar dengan tujuan efektivitas dan efisiensi tujuan pembelajaran. Berdasarkan pengertian tersebut maka sumber belajar dapat dikategorikan sebagai berikut : 1 Tempat atau lingkungan alam sekitar yaitu dimana saja seseorang dapat melakukan belajar atau proses perubahan tingkah laku maka tempat itu dapat dikategorikan sebagai tempat belajar yang berarti sumber belajar. Misalnya perpustakaan, pasar, museum, sungai, gunung, kolam ikan dan lain-lain 2 Benda yaitu segala benda yang memungkinkan terjadinya perubahan tingkah laku bagi peserta didik, maka benda itu dapat dikategorikan sebagai sumber belajar. Misalnya situs, candi dan benda peninggalan lainnya. 3 Orang yaitu siapa saja yang memiliki keahlian tertentu dimana peserta didik dapat belajar sesuatu, maka yang bersangkutan dapat dikategorikan sebagai sumber belajar. Misalnya guru, ahli geologi, polisi dan ahli lainnya. 4 Buku yaitu segala macam buku yang dapat dibaca secara mandiri oleh peserta didik dapat dikategorikan sebagai sumber belajar. Misalnya buku pelajaran, buku teks, kamus, ensiklopedia, majalah dan lain sebagainya. 14 5 Peristiwa dan fakta yang sedang terjadi, misalnya peristiwa kerusuhan, peristiwa bencana dan peristiwa lainnya yang dapat guru jadikan sebagai sumber belajar. Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan sumber belajar learning resource adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh siswa untuk belajar, yakni dapat berupa orang, benda, pesan, bahan, teknik dan latar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Sehingga dapat dikategorikan sebagai berikut ; 1 tempat atau lingkungan alam sekitar 2 benda 3 orang 4 buku 5 peristiwa dan fakta yang sedang terjadi. Majalah AMICA sebagai sumber belajar yang digunakan dalam penelitian ini masuk dalam kategori buku.

b. Jenis Sumber Belajar

Ditinjau dari tipe atau asal usulnya, sumber belajar dapat dibedakan menjadi : 1 Sumber belajar yang dirancang learning resources by design yaitu sumber belajar yang memang sengaja dibuat untuk tujuan pembelajaran. Sumber belajar semacam ini sering disebut bahan pembelajaran. Contohnya adalah buku pelajaran, modul, program audio, program slide suara, transparansi OHP. 15 2 Sumber belajar yang sudah tersedia dan tinggal dimanfaatkan learning resources by utilization yaitu sumber belajar yang tidak secara khusus dirancang untuk keperluan pembelajaran namun dapat ditemukan, dipilih dan dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Contohnya adalah tenaga ahli, tokoh agama, olahragawan, kebun binatang, museum, sawah, film, surat kabar, majalah, siaran televise dan lain sebagainya Aristo Rahardi, 2003:7- 8. Menurut asosiasi teknologi komunikasi pendidikan AECT dalam Aristo Rahardi, 2003 : 6-7, sumber belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang atau benda yang dapat digunakan untuk memberikan fasilitas kemudahan belajar bagi siswa. Secara umum sumber belajar dapat dikategorikan dalam 6 jenis meliputi pesan, orang, bahan, peralatan, teknik dan lingkunganlatar. Sumber belajar dapat diklasifikasikan menurut jenis sumber belajarnya, seperti yang dapat dilihat pada tabel berikut :