Penelitian Yang Relevan KAJIAN TEORI

63 siswa kurang termotivasi sehingga keaktifan siswa kurang maksimal pada saat mengikuti pelajaran di kelas. Melihat situasi yang demikian perlu dilakukan pemecahan masalah melalui penggunaan majalah AMICA sebagai sumber belajar terhadap kompetensi menggambar busana pesta. Salah satu sumber belajar yang diperlukan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam menggambar busana pesta. Adapun keunggulan dari majalah AMICA sebagai sumber belajar adalah : a Siswa dapat belajar dan maju sesuai kecepatan masing – masing b Disamping dapat mengulang materi dalam cetakan, siswa akan mengikuti urutan pikiran secara logis c Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetakan dapat menambah daya tarik serta dapat memperlancar pemahaman informasi yang disajikan dalam dua format yaitu verbal dan visual d Isi informasi media cetak harus diperbaharui dan direvisi sesuai dengan perkembangan dan temuan – temuan baru dalam bidang ilmu itu e Media cetak sangat mudah ditemukan dimana – mana sehingga mudah digunakan di dalam kelas. Dengan majalah AMICA materi yang akan disampaikan oleh guru menjadi lebih efektif, guru akan lebih mudah mengarahkan dan memberi bimbingan kepada siswa sehingga guru tidak semata-mata menuturkan bahan ajaran melalui kata-kata dan mengurangi verbalisme. Oleh karena itu, penggunaan sumber belajar erat kaitannya dengan tahapan berpikir, sebab melalui sumber belajar hal-hal yang abstrak dapat dikongkritkan dan hal-hal yang kompleks dapat disederhanakan sehingga lebih mudah untuk 64 dipahami siswa, dengan terciptanya proses belajar mengajar yang lebih baik maka secara otomatis dapat memberi pengaruh terhadap kompetensi menggambar busana pesta siswa kelas X di SMK Diponegoro Yogyakarta.

D. Pertanyaan Penelitian dan Hipotesis

1. Pertanyaan penelitian a. Bagaimana kompetensi menggambar busana pesta sebelum menggunakan majalah AMICA sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMK Diponegoro Yogyakarta? b. Bagaimana kompetensi menggambar busana pesta setelah menggunakan majalah AMICA sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMK Diponegoro Yogyakarta? 2. Hipotesis Berdasarkan kajian teori yang telah diuraikan dan kerangka berpikir yang telah dibuat, maka dapat diajukan hipotesis penelitian sebagai berikut yaitu : adakah pengaruh penggunaan majalah AMICA sebagai sumber belajar terhadap kompetensi menggambar busana pesta siswa kelas X di SMK Diponegoro Yogyakarta. 65

BAB III METODE PENELITIAN

A. Disain Penelitian 1. Jenis Penelitian

Disain penelitian merupakan penuntun dan penentu arah berlangsungnya proses penelitian secara benar dan tepat sesuai dengan tujuan penelitian Jonathan Suwarno, 2006:79. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan disain pre-eksperimen pra eksperimen yaitu one group pre-test-post-test design. Metode penelitian one group pre-test-post-test design merupakan penelitian menggunakan tes diawal dan diakhir. Rancangan pada penelitian ini adalah peneliti melakukan penelitian awal pre-test pada suatu objek yang diteliti, kemudian peneliti melakukan perlakuan tertentu. Setelah itu penelitian dilakukan untuk yang kedua kalinya post-test. Disain ini dapat digambarkan sebagai berikut : O 1 : pre-test X : perlakuan menggunakan majalah AMICA O 2 : post-test Tes pembelajaran menggambar busana pesta sebelum menggunakan majalah AMICA yang disebut pretest, lalu peneliti memberikan tes pembelajaran menggambar busana pesta menggunakan majalah O 1 X O 2