Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

oleh informan kedalam bentuk transkrip wawancara, kemudian melakukan pengecekkan data yang diperoleh peneliti kepada informan. Dalam penelitian ini sampel yang akan diwawancarai berjumlah sembilan orang terdiri dari tiga orang wali kelas, yaitu satu orang wali kelas VII, satu orang wali kelas VII dan 1 satu orang wali kelas IX, dan 6 enam orang siswa yaitu 2 dua orang siswa kelas VII, 2 dua orang siswa kelas VIII, dan 2 dua orang siswa kelas IX Sekolah Menengah Pertama SMP di komunitas Homeschooling Kak Seto. 2. Observasi Observasi ialah suatu kegiatan mencari data yang dapat digunakan untuk memberikan suatu kesimpulan atau diagnosis. 8 Peneliti menggunakan metode behavioral checklist saat melakukan observasi. “Behavioral checklist merupakan suatu metode dalam observasi yang mampu memberikan keterangan mengenai muncul atau tidaknya perilaku yang diobservasi dengan memberikan tanda cek √ jika perilaku yang diobservasi muncul.” 9 Observasi dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kecerdasan siswa di homeschooling yang nantinya akan peneliti wawancarai. 3. Dokumentasi Peneliti kualitatif juga memerlukan berbagai dokumentasi untuk melengkapi data penelitian. Dokumentasi yang diperoleh berupa profil homeschooling, transkrip hasil wawancara guru dan siswa, wawancara dengan pihak eksternal, dan hasil observasi peneliti dengan partisipan.

E. Instrumen Penelitian

1. Pedoman Observasi Berikut ini merupakan pedoman observasi yang akan dilakukan peneliti kepada siswa. 8 Haris Herdiansyah, op. cit., h. 131. 9 Ibid., h. 136. Tabel 3.1 Instrumen Lembar Observasi Kecerdasan Sosial Siswa di Homeschooling Kak Seto Pondok Aren No. Aspek Pengamatan Uraian Apek Pengamatan 1. Situational Awareness Kecerdasan Situasional Menghibur teman Membantu teman Mendengar lawan bicara saat berbicara Terjalin komunikasi secara verbal 2. Presence Kemampuan Membawa Diri Bersosialisai Mudah berteman Bersikap baik 3. Authenticity Autentisitas Memberi kesan pertama Memberikan senyuman Bertegur sapa Memberi salam Berbicara dengan sopan 4. Clarity Kejelasan Interaksi secara non verbal 5. Empathy Empati Menghormati Menghargai Merasakan kesedihan orang lain Merasakan kebahagiaan orang lain Berbagi makanan Berbagi minuman Menolong Peneliti menggunakan teori kecerdasan sosial yang dikemukakan oleh Karl Albrecht sebagai instrumen pada lembar observasi.