Manfaat mind mapping Deskripsi Teoritik 1. Hakikat Metode Pembelajaran
16
Tabel 2.2 Perbandingan mencatat tanpa diringkas sama sekali, digaris bawahi yang penting dan mind mapping
24
Tanpa diringkas sama sekali Digaris bawahi
yang penting Mind Mapping
Materi yang di ingat sangat banyak
Tidak ada kata kunci Boros waktu membaca
dan mengingatnya Pancaran pikiran
pengarang buku atau guru Tidak dapat melihat
keseluruhan isi dan maksud materi
Hubungan antar informasi masih acak sehingga
membingungkan Tidak ada
pengelompokkan atau kategori informasi
Tidak ada hirarki informasi, mana yang
penting, kurang penting, tidak penting
Warna monoton, otak merasa bosan
Materi yang diingat lebih
sedikit Ada kata - kata
penting tapi bukan merupakan
kata kunci Lebih hemat
waktu membaca, namun lama
mengingatnya Pancaran pikiran
pengarang buku atau guru
Tidak dapat melihat
keseluruhan isi dan maksud
materi
Hubungan antar informasi masih
acak sehingga membingungkan
Tidak ada pengelompokkan
atau kategori informasi
Hirarki informasi masih belum jelas
Warna monoton, otak merasa
bosan Materi yang diingat
sangat sedikit Semuanya berupa kata
kunci Hemat waktu membaca
dan mengingatnya Pancaran dan pikiran
sendiri Dapat mudah melihat
keseluruhan isi dan maksud materi
Hubungan antar informasi sangat jelas
Ada pengelompokan atau kategori informasi
Hirarki informasi sangat jelas struktur dan
tujuannya Berwarna warni, otak
sangat fun
24
SutantoWindura, op. cit., h.112
17