b. Peserta didik mendengarkan dan
memperhatikan instruksi yang diberikan guru.
c. Guru menutup pelajaran dengan
berdoa bersama peserta didik dan diakhiri dengan salam.
d. Peserta didik menjawab salam
dari guru. jawab
E. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR :
Alat: Whiteboard, Laptop, dan LCD Media Pembelajaran Bahan : Spidol, Kertas, ATK.
Sumber Belajar :
1. Sri Endang R, dkk. 2011. Modul Mengelola Dana Kas Kecil.
Erlangga: Jakarta. 2.
Indarto Waluyo, S.E. Akt. 2008. Administrasi Kas dan Bank. Macana Jaya Cemerlang: Yogyakarta.
3. Yati Sumaryati. 2006. Memproses Transaksi Keuangan. Armico:
Bandung.
F. Penilaian :
Teknik Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen
Tes Tertulis Daftar Pertanyaan
1. Kisi-kisi, Lembar Soal, Kunci
Jawaban, dan Norma Penilaian terlampir.
Jogonalan, Agustus 2016
SMK NEGERI 1 JOGONALAN KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Alokasi Waktu : 90 menit
KelasSemester : XI APGasal
Jumlah Soal : 35
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Bentuk Soal
: Pilihan Ganda A dan Essay B Tahun Pelajaran
: 20162017 No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas Semester
Uraian Materi Jml
Soal Indikator
Nomor Soal
Aspek Kognitif
Tingkat Kesukaran Kunci
Jawab A
B Md
Sd Sk
1. Mengelola Dana Kas
Kecil. -
Mendeskripsikan Administrasi
Dana Kas Kecil XI AP3
- Pengertian kas
kecil. -
Tujuan kas kecil.
- Macam-
macam bukti transaksi kas
kecil.
- Prosedur
penanganan 4
7. Menjelaskan
pengertian dana kas kecil.
8. Menjelaskan
tujuan dana kas kecil.
9. Menjelaskan
bukti-bukti tansaksi dana
kas kecil. 30
5 C2
C1 C3
√
√ √
Terlampir
kas kecil 10.
Menjelaskan prosedur
penanganan dana kas kecil.
11. Menjelaskan
perlengkapan untuk
penanganan dana kas kecil.
C4
C1 √
√
Keterangan: Jogonalan, Agustus 2016
Aspek Kognitif dinilai dengan kode: Bentuk soal diisi dengan mencek :
Mengetahui : C1 : Ingatan
A : Bentuk soal pilihan ganda C2 : Pemahaman
B : Bentuk soal essay C3 : Penerapan
C4 : Analisis C5 : Sintesa
C6 : Evaluasi
