MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

menjadi 5-6 kelompok. g. Peserta didik duduk berkelompok sesuai dengan kelompok masing-masing. Elaborasi a. Guru menjelaskan kembali pengertian mutasi dana kas kecil dengan presentasi melalui LCD. b. Guru menjelaskan metode yang akan digunakan yaitu role playing. c. Guru menjelaskan tugas peran yang akan dimainkan oleh peserta didik. d. Peserta didik menyimak, memperhatikan dan mencatat hal-hal yang dianggap penting sekaligus menanyakan penjelasan yang kurang dipahami. e. Peserta didik berusaha membuat rancangan alur, prosedur, dan pembagian peran yang akan dimainkan dan bertanya jawab langsung dengan guru dan temannya. f. Penugasan role playing dilakukan secara mandiri di luar jam pelajaran oleh masing- masing kelompok dalam waktu 2 minggu. Konfirmasi a. Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan Kreatif Teliti Cermat Komunikatif Bersahabat Komunikatif Bersahabat 75 menit 20 menit esensi pembelajaran. b. Peserta didik menanggapi kesimpulan materi yang telah dipelajari Kegiatan Akhir a. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik mengenai materi yang telah dijelaskan dengan memberi contoh lebih banyak. b. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya. c. Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan informasi yang diberikan guru. d. Guru menugaskan siswa mempelajari materi untuk pertemuan berikutnya. e. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama peserta didik dan diakhiri dengan salam. f. Peserta didik menjawab salam dari guru. - Religius - Disiplin - Kreatif - Gemar membaca - Tanggung jawab 10 menit

E. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR :

 Alat: Whiteboard, Laptop, dan LCD Media Pembelajara  Bahan : Spidol, Kertas, ATK.  Sumber Belajar : 1. Sri Endang R, dkk. 2011. Modul Mengelola Dana Kas Kecil. Erlangga: Jakarta. 2. Indarto Waluyo, S.E. Akt. 2008. Administrasi Kas dan Bank. Macana Jaya Cemerlang: Yogyakarta. 3. Yati Sumaryati. 2006. Memproses Transaksi Keuangan. Armico: Bandung.