Validitas Konstruksi Construct Validity Validitas Isi Content Validity Reliabilitas

47

3.5 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik semua fenomena ini disebut variabel penelitian Sugiyono 2011: 148. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen berupa tes. Instrumen yang berupa soal-soal tes harus dianalisis uji coba instrumen terlebih dahulu. Tujuannya adalah untuk mengetahui validitas konstruksi dan isi, reliabilitas, taraf kesukaran indeks kesukaran, dan daya pembeda butir soal. Untuk lebih lengkapnya akan dijelaskan sebagai berikut:

3.5.1 Validitas Konstruksi Construct Validity

Untuk menguji validitas konstruksi, dapat digunakan pendapat dari ahli judgment experts. Dalam hal ini setelah instrumen dikonstruksi tentang aspek- aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu, maka selanjutnya dikonsultasikan dengan ahli. Setelah pengujian konstruksi dari ahli selesai, maka diteruskan dengan uji coba instrumen Sugiyono 2011: 172. Untuk mengetahui validitas konstruksi instrumen digunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut: Keterangan: r xy = koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yang dikorelasikan x = – X dan y = – Y. ∑xy = jumlah perkalian x dengan y. 48 X 2 = kuadrat dari X. Y 2 = kuadrat dari Y Arikunto 2012: 85-87. Kemudian hasil r xy dikonsultasikan dengan harga r product moment, dengan menetapkan taraf signifikan 5, jika r xy r tabel, maka instrumen dikatakan valid.

3.5.2 Validitas Isi Content Validity

Untuk instrumen yang berbentuk tes, pengujian validitas isi dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah diajarkan Sugiyono 2011: 177. Pada penelitian ini, akan digunakan soal pilihan ganda dan isian singkat. Uji validitas isi dikonsultasikan kepada para ahli, yaitu dosen dan guru SD.

3.5.3 Reliabilitas

Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Reliabel artinya dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan Arikunto 2010: 221. Untuk menguji reliabilitas soal tes pilihan ganda digunakan rumus KR-21 sebagai berikut: Keterangan: r 11 = reliabilitas instrumen k = banyaknya butir soal atau butir pertanyaan M = skor rata-rata Vt = varians total Arikunto 2010: 232. 49 Besar r 11 dikonsultasikan dengan harga kritik product moment dengan menggunakan taraf signifikasi α = 5, jika r 11 r tabel, maka perangkat tes dikatakan reliabel. Uji reliabilitas ini akan dibantu dengan program SPSS versi 17.

3.5.4 Taraf Kesukaran Indeks Kesukaran

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL NUMBER HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DEBONG KIDUL KOTA TEGAL

0 16 287

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1 KOTA TEGAL

0 15 402

KEEFEKTIFAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN 1 PRIGI KABUPATEN BANJARNEGARA

2 19 225

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PECAHAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DEBONG TENGAH 1, 2, 3 KOTA TEGAL

5 24 333

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 KABUPATEN TEGAL

0 20 216

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI KARYA RANCANGAN SENDIRI DI SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 167

Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Sifat-sifat Cahaya

0 7 188

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR MENGANYAM VAS BUNGA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUNGGAL.

0 1 24

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 17

EKSPERIMEN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DAN Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012.

0 0 14