49 Besar r
11
dikonsultasikan dengan harga kritik product moment dengan menggunakan taraf signifikasi
α = 5, jika r
11
r
tabel,
maka perangkat tes dikatakan reliabel. Uji reliabilitas ini akan dibantu dengan program SPSS versi 17.
3.5.4 Taraf Kesukaran Indeks Kesukaran
Bilangan yang menunjukkan sukar dan mudahnya suatu soal disebut indeks kesukaran difficulty index. Besarnya indeks kesukaran antara 0,00 sampai dengan
1,0. Indeks kesukaran ini menunjukkan taraf kesukaran soal. Soal dengan indeks kesukaran 0,0 menunjukkan bahwa soal itu terlalu sukar, sebaliknya indeks 1,0
menunjukkan bahwa soal terlalu mudah. Untuk menghitung indeks kesukaran menggunakan rumus sebagai berikut:
P =
Keterangan: P
= indeks kesukaran B = banyaknya siswa yang menjawab soal itu dengan betul
JS = jumlah seluruh siswa peserta tes Arikunto 2012: 222.
3.5.5 Daya Pembeda Soal
Daya pembeda soal adalah kemampuan suatu soal untuk membedakan antara siswa yang pandai berkemampuan tinggi dengan siswa yang bodoh
berkemampuan rendah. Angka yang menunjukkan besarnya daya pembeda disebut indeks
diskriminasi D. Indeks diskriminasi ini berkisar antara -1,00 sampai 1,00. Ada tiga titik pada daya pembeda, yaitu: -1,00 menunjukkan daya pembeda negatif, 0,00
50 menunjukkan daya pembeda rendah, dan 1,00 menunjukkan daya pembeda tinggi
atau positif. Dalam menentukan daya pembeda soal, seluruh peserta tes dibagi menjadi 2
kelompok, yaitu kelompok pandai atau kelompok atas upper group dan kelompok bodoh atau kelompok bawah lower group. Jika seluruh kelompok atas dapat
menjawab soal tersebut dengan benar, sedangkan seluruh kelompok bawah menjawab salah, maka soal tersebut mempunyai daya pembeda yang paling tinggi,
yaitu 1,00. Sebaliknya jika seluruh kelompok atas menjawab salah, sedangkan seluruh kelompok bawah menjawab benar, maka soal tersebut mempunyai daya
pembeda paling rendah, yaitu -1,00. Tetapi jika kelompok atas dan kelompok bawah sama-sama menjawab benar atau sama-sama menjawab salah, maka soal
tersebut mempunyai daya pembeda 0,00, karena tidak mempunyai daya pembeda sama sekali.
Untuk menentukan daya pembeda soal perlu dibedakan antara kelompok kecil kurang dari 100 dan kelompok besar 100 orang ke atas. Namun pada penelitian
ini digolongkan ke dalam kelompok kecil, karena jumlah sampel kurang dari 100. Maka dalam menentukan daya bedanya seluruh skor dari peserta tes atau sampel
dideretkan dari skor teratas sampai skor terbawah lalu dibagi 2. Berikut ini rumus menentukan daya beda D soal.
D = -
= -
Keterangan:
51 J
: jumlah peserta tes J
A
: banyaknya peserta kelompok atas J
B
: banyaknya peserta kelompok bawah B
A
: banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab soal dengan benar B
B
: banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab soal dengan benar P
A
: proporsi peserta kelompok atas yang menjawab benar P
B
: proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab benar Arikunto 2012: 226.
3.6 Metode Analisis
