pembalik secara singkat. Elaborasi
1. Pelaksanaan pembelajaran dengan model kooperatif tipe STAD.
2. Siswa secara kelompok mengerjakan tugas diskusi yang diberikan oleh guru. Hal ini bertujuan untuk melatih
siswa dalam bekerja sama dengan siswa lain dan menumbuhkan rasa tanggung jawab.
3. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan tugas diskusi siswa.
4. Guru memberikan kuis kepada siswa. 5. Guru memastikan siswa tidak bekerja sama dalam
mengerjakan kuis. 6. Melakukan post-test.
Konfirmasi 1. Guru menunjuk kelompok mana yang siap untuk
mempresentasikan jawabannya dan kelompok yang lain menanggapi.
2. Guru mengklarifikasi jawaban siswa. 3.
Kegiatan Penutup 10 menit
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan skor tertinggi. Guru mengakhiri pelajaran dan
mengucapkan salam.
Sumber: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen lampiran 14
b. Pelaksanaan Kelas Kontrol
Pelaksanaan pembelajaran pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional akan disajikan dalam tabel 3.6,
Tabel 3.6 Tahap Pembelajaran Kelas kontrol Pertemuan 1 2x45
menit 1.
Persiapan
Dalam tahap ini guru mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan antara lain menyusun
perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP dan soal pre test yang akan dikerjakan.
2. Pelaksanaan
a. Kegiatan Awal 10 menit:
1. Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing untuk menumbuhkan
jiwa religius.
2. Mengabsen siswa dan mengkondisikan siswa untuk melakukan pre-test sebagai wujud kedisiplinan.
3. Penjelasan mengenai tata cara pelaksanaan pre-test. b.
Kegiatan Inti 70 menit
Melakukan pre-test. Eksplorasi:
Guru menjelaskan materi jurnal penutup dan jurnal pembalik pada perusahaan jasa sehingga dapat
meningkatkan rasa ingin tahu, tanggung jawab, mandiri, dan kreatif
. Elaborasi:
Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai materi jurnal penutup dan jurnal pembalik Hal ini
bertujuan untuk melatih keberanian siswa dalam
menyampaikan pendapatnya dalam sebuah forum. Konfirmasi:
Guru mengklarifikasi jawaban siswa dan memberikan pujian bagi siswa yang dapat menjawab dengan tepat..
c. Kegiatan Penutup 10 menit
Menutup dan memberi tahu materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya.
Pertemuan 2 2x45 menit
1. Persiapan
Dalam tahap ini guru mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan antara lain menyusun
perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, soal latihan yang akan digunakan.
2. Pelaksanaan
a. Kegiatan Awal 10 menit
1. Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing untuk menumbuhkan
jiwa religius dilanjutkan dengan mengabsen siswa sebagai wujud kedisiplinan.
2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran 3. Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa.
b.
Kegiatan Inti 70 menit
Eksplorasi Guru menjelaskan secara singkat materi tentang jurnal
penutup dan jurnal pembalik sehingga dapat
meningkatkan rasa ingin tahu, tanggung jawab, mandiri, dan kreatif
. Elaborasi
1. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa terkait materi yang diajarkan.
2. Guru memberikan latihan soal pada siswa. Hal ini
bertujuan untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab
. Konfirmasi
1. Guru menyuruh beberapa siswa maju ke depan untuk mengerjakan soal yang telah diberikan oleh guru. Hal
ini bertujuan untuk melatih keberanian siswa dalam menyampaikan pendapatnya dalam sebuah forum.
Guru mengklarifikasi jawaban siswa. 3.
Kegiatan Penutup 10 menit
1. Guru menyuruh siswa untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
2. Guru mengajak semua siswa berdoa untuk mengakhiri pelajaran.
Pertemuan 3 2x45 menit
1. Persiapan
Dalam tahap ini guru mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan antara lain menyusun
perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP,soal post-test
yang akan
digunakan. 2.
Pelaksanaan
a. Kegiatan Awal 10 menit
