Menggunakan Mesin Operasi Dasar MMOD Kerangka Berfikir Hipotesis

10 t = Rumus uji- t Sugiyono, 2007:138 Ho : terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik setelah diberi perlakuan menggunakan metode Jigsaw dan metode Konvensional pada pembelajaran Menggunakan Mesin Operasi Dasar MMOD. Ha : terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik setelah diberi perlakuan menggunakan metode Jigsaw dan metode Konvensional pada pembelajaran Menggunakan Mesin Operasi Dasar MMOD. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian a. Pembelajaran Jigsaw : guru membagi 2 kelompok, yaitu kelompok asli terdiri dari 5 kelompok, kelompok ahli terdiri dari 6 kelompok dan 6 materi. Setiap kelompok asli mengirimkan wakilnya untuk belajar ke kelompok ahli untuk berdiskusi dengan kelompok lain, setelah selesai masing- masing wakil kembali dan menceritakan kepada temannya secara bergantian apa yang sudah didapat di kelompok ahli. Contoh pembagian kelompok Jigsaw 11

b. Pembelajaran Konvensional : Guru berceramah didepan untuk penyampaian materi

sedangkan peserta didik mendengarkan dan mencatat.

2. Hasil Belajar Pre test

Nilai rata- rata pada kelas eksperimen 27,56 dan nilai rata- rata pada kelas kontrol 27,13 terpaut 0, 43. Berdasarkan data diatas dapat di simpulkan bahwa kemampuan peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol relatif sama. a. Uji Normalitas : Kelas eksperimen X 2 hitung 9,432 dan kelas kontrol X 2 hitung 9,773. Kedua kelas berdistribusi normal karena X 2 hitung X 2 tabel 11,070. Pengujian dilakukan pada taraf kesalahan 5 dan dk = 5. b. Uji Homogenitas : Dapat dilihat hasil homogenitas kelas eksperimen S 2 = 99,673 dan kelas kontrol S 2 = 66,937 kemudian F hitung 1,489. Homogen karena F hitung F tabel. Dengan dk penyebut n – 1 = 32 – 1 = 31 dengan taraf signifikan 0,05. c. Uji- t : kelompok eksperimen 26,5625 varian 99,673 dan kelompok kontrol mean 26,25 varian 66,937 dengan t hitung 0,1369. Hasil t hitung dibandingkan dengan t tabel dengan rumus dk n – 1 = 32 – 1 = 31 taraf signifikan 5. Dinyatakan tidak ada perbedaa antara kedua kelas karena Karena t hitung 0,1369 ≤ t tabel 2,042.

3. Hasil Belajar Post Test

Nilai rata- rata pada kelas eksperimen 72,75 dan nilai rata- rata pada kelas kontrol 66,875. a. Uji Normalitas : Uji Normalitas : Kelas eksperimen X 2 hitung 10,886 dan kelas kontrol X 2 hitung 8,523. Kedua kelas berdistribusi normal karena X 2 hitung X 2 tabel 11,070. Pengujian dilakukan pada taraf kesalahan 5 dan dk = 5.