Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

30

BAB 3 METODE PENELITIAN

Uraian dalam bab ini berisi jenis penelitian, setting penelitian, rancangan penelitian, prosedur penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian dan pengembangan atau lebih dikenal dengan istilah Research and Development RD. Penelitian pengembangan menurut Borg Gall dalam Setyosari, 2010: 194 adalah suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Sedangkan Seels Richey dalam Setyosari, 2010: 195 mendefinisikan penelitian pengembangan sebagai kajian secara sistematik untuk merancang, mengembangkan dan mengevaluasi program-program, proses dan hasil-hasil pembelajaran yang harus memenuhi kriteria konsistensi dan keefektifan secara internal. Selain dari dua pengertian di atas, Sukmadinata 2008: 164 juga mendefinisikan pengertian penelitian dan pengembangan sebagai suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan. Hampir sejalan dengan pengertian Sukmadinata, Sugiyono 2012: 297 berpendapat bahwa metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tertentu. Pengertian-pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan adalah penelitian yang bertujuan untuk merancang, mengembangkan, memvalidasi, mengevaluasi, dan menyempurnakan suatu produk yang diuji berdasarkan standar dan kriteria tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan alat peraga bahasa Indonesia berbasis metode Montessori untuk membantu siswa dalam membaca dan menulis. Penelitian ini dibatasi sampai pada uji coba lapangan terbatas yang dilakukan pada siswa kelas I untuk mengetahui PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI perkembangan yang dialami siswa dengan menggunakan alat peraga tersebut. Hasil penelitian ini berupa sebuah prototipe alat peraga bahasa Indonesia berbasis metode Montessori.

3.2 Setting Penelitian