4.1.3.3 Pembuatan Album Alat Peraga
Tahap pertama dalam pembuatan album alat peraga ialah menyusun langkah-langkah penggunaan alat peraga. Langkah-langkah dirumuskan dengan
menggunakan pedoman langkah-langkah penggunaan alat peraga Large Movable Alphabet. Berdasarkan langkah-langkah yang telah disusun, peneliti mengambil
gambar dari setiap langkah yang tertera. Hal ini dilakukan untuk mempermudah pengguna dalam memahami langkah-langkah penggunaan alat peraga. Tahap
berikutnya, peneliti menyatukan dan menyusun langkah-langkah beserta gambar dengan menggunaan program Microsoft Office Word 2007. Melalui bantuan
program yang sama, peneliti membuat sampul album dan menambahkan informasi-informasi terkait alat peraga membaca dan menulis. Tahap terakhir,
peneliti mencetak album alat peraga. Setelah pembuatan alat peraga dan album alat peraga selesai, kedua produk
tersebut perlu divalidasi terlebih dahulu sebelum digunakan pada uji coba lapangan terbatas. Dengan demikian, penelitian dapat dilanjutkan ke tahap
keempat.
4.1.4 Validasi Produk
Tahap keempat adalah validasi alat peraga dan album alat peraga membaca dan menulis permulaan. Kuesioner yang digunakan dalam validasi merupakan
kuesioner validasi produk yang telah disusun pada tahap dua.
4.1.4.1 Validasi Produk Alat Peraga
Validasi alat peraga membaca dan menulis permulaan dilakukan oleh dua ahli Montessori dan ahli Bahasa Indonesia. Hasil validasi produk alat peraga oleh
ahli disajikan dalam tabel 4.35. Tabel 4.35 Hasil Validasi Produk Alat Peraga oleh Ahli
Ahli No. Item
Total Rerata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Montessori 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 44
4 Montessori 2
3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4
42 3,82
Bahasa Indonesia 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3
3 40
3,64 Rerata
42 3,82
Berdasarkan hasil validasi produk alat peraga pada tabel 4.35, diperoleh skor rerata sebesar 3,82. Skor rerata tersebut termasuk dalam kategori sangat baik.
Dengan demikian, alat peraga membaca dan menulis permulaan dinyatakan valid dan layak digunakan. Lembar validasi alat peraga dapat dilihat pada lampiran 4.4
halaman 180. Selain memberikan skor penilaian, ahli Montessori 2 memberikan komentar terhadap alat peraga yang dijadikan sebagai bahan pertimbangan peneliti
untuk melakukan perbaikan. Tabel 4.36 Komentar mengenai Produk Alat Peraga
Komentar Ahli Montessori 1
Komentar Ahli Montessori 2
Komentar Ahli Bahasa Indonesia
Sudah baik Perlu ditambahkan kartu suku kata untuk diftong
au, ai, oi dan „ng‟ untuk mengakomodasi kata-kata seperti cabai, pulau, sepoi, mangga
-
Berdasarkan komentar dari ahli pada tabel 4.36, peneliti memutuskan untuk memberikan tambahan kartu diftong dan untuk imbuhan „ng‟. Keputusan
tersebut diambil karena dalam kartu kata yang disusun peneliti memuat kata yang mengandung suk
u kata diftong dan kata berimbuhan „ng‟. Kata tersebut belum diakomodasi oleh peneliti. Oleh karena itu, kata diftong dan imbuhan „ng‟
ditambahkan dengan ukuran sama dengan kartu suku kata.
4.1.4.2 Validasi Produk Album Alat Peraga
Selain melakukan uji validitas terhadap alat perga, album penggunaan alat peraga juga perlu divalidasi agar layak digunakan. Validasi dilakukan oleh ahli
Montessori dan ahli Bahasa. Hasil validasi dituangkan dalam tabel 4.37. Lembar hasil validasi album penggunaan alat peraga dapat dilihat pada lampiran 4.5
halaman 183. Tabel 4.37 Hasil Validasi Produk Album Alat Peraga oleh Ahli
Ahli No. Item
Total Rerata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Montessori 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 38
3,8 Bahasa
2 3 4 4 4 3 4 4 4 4 36
3,6 Rerata
37 3,7
Berdasarkan tabel 4.37, diperoleh skor rerata validasi album sebesar 3,7 Skor rerata tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Oleh karena itu, album
petunjuk penggunaan alat peraga membaca dan menulis permulaan dinyatakan valid dan layak digunakan. Dalam validasi album tersebut, ahli bahasa
menambahkan beberapa komentar berupa saran untuk perbaikan. Berikut adalah tabel 4.38 yang menyajikan komentar dari ahli bahasa.
Tabel 4.38 Komentar mengenai Produk Album Alat Peraga
No. Item Aspek
Komentar Ahli Bahasa
1 Perhatikan tanda baca
2 Beberapa kalimat kurang jelas
Berdasarkan komentar dari ahli bahasa, peneliti melakukan perbaikan album alat peraga membaca dan menulis permulaan. Pada tahap empat ini, alat
peraga dan album alat peraga membaca dan menulis permulaan telah divalidasi dan memperoleh hasil dengan kualitas sangat baik. Dengan demikian, alat peraga
siap untuk uji coba lapangan terbatas.
4.1.5 Uji Coba Lapangan Terbatas