84 nilai terendah adalah 60. Rata-ratanya adalah 74,2, mediannya adalah 75,
variansnya adalah 118,08 dan standar deviasinya adalah 10,87. Penjelasan nilai posttes siswa kelas kontrol dalam bentuk histogram dapat dibaca pada gambar 4.4.
data nilai posttest siswa selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 1 dan 2.
Gambar 4.4. Histogram Nilai Posttest Kelas Kontrol
4.1.2.3 Data Nilai Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Data nilai aktivitas siswa diperoleh melalui pengamatan atau obeservasi. Observasi dilakukan berdasarkan lembar pengamatan aktivitas siswa. Dalam
menilai aktivitas siswa, terdapat 6 aspek yang diamati. Masing-masing aspek memiliki kriteria penilaian yang telah ditentukan pada deskriptor penilaian
aktivitas siswa. Nilai aktivitas menggunakan skala 1-4, sehingga skor maksimal aktivitas setiap siswa adalah 24. Penjelasan secara umum nilai aktivitas siswa di
kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dibaca pada tabel 4.3.
2 4
6 8
10 12
60-66 67-73
74-80 81-87
88-94 95-101
F re
k uens
i
Nilai
Nilai Pretest Kelas Kontrol
85 Tabel 4.3. Nilai Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Rata-Rata Nilai Aktivitas pada Aspek - N
A B
C D
E F
JML Kontrol 3,80 3,64 3,28 3,08 3,08 2,92 19,8 82,50
82,5 Eksperi-
men 3,96 3,89 3,75 3,5 3,29 3,11 21,5 89,58 89,58
Keterangan: A : Kegiatan visual
B : Kegiatan lisan C : Kegiatan mendengarkan
D : Kegiatan menulis E : Kegiatan mental
F : Kegiatan emosional Berdasarkan tabel 4.3 dapat diketahui bahwa rata-rata nilai aktivitas kelas
kontrol pada aspek A sebesar 3,80, pada aspek B sebesar 3,64, pada aspek C sebesar 3,28, pada aspel D sebesar 3,08, pada aspek E sebesar 3,08 dan pada
aspek F sebesar 2,92. Presentase secara keseluruhan nilai aktivitas pada kelas kontrol 82,5 . Sedangkan pada kelas eksperimen dapat diketahui bahwa rata-rata
nilai aktivitas pada aspek A sebesar 3, 96, pada aspek B sebesar 3,89, pada aspek C sebesar 3,75, pada aspek D sebesar 3,5, pada aspek E sebesar 3,29, dan pada
aspek F sebesar 3,11. Presentase secara keseluruhan nilai aktivitas siswa pada kelas eksperimen sebesar 89,58 . Berdasarkan kriteria penilaian aktivitas belajar
yang dijelaskan oleh Yonny 2010, aktivitas siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen termasuk ke dalam kriteria sangat tinggi. Hasil akhir menunjukkan
bahwa nilai aktivitas siswa di kelas ekeperimen lebih baik daripada di kelas
86 kontrol. Data nilai aktivitas siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol
selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 11 dan 12.
4.1.2.4 Hasil Pengamatan Pelaksanaan Metode Pembelajaran
