commit to user
Gambar 2.8 Skema Kerangka Pemikiran
D. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan dasar teori dan kerangka pemikiran di atas, maka dapat disusun hipotesis sebagai berikut :
1. Penerapan pembelajaran kontekstual melalui film pendek dapat meningkatkan motivasi belajar fisika siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Wonogiri Tahun
Pelajaran 20092010. 2. Penerapan pembelajaran kontekstual melalui film pendek dapat meningkatkan
kemampuan kognitif fisika siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Wonogiri Tahun Pelajaran 20092010.
KONDISI AWAL
Guru: Belum menerapkan pembelajaran
kontekstual melalui film pendek
Siswa: Motivasi belajar dan
kemampuan kognitif fisika siswa rendah
TINDAKAN
Menerapkan pembelajaran kontekstual melalui film pendek
Siklus I
Menerapkan pembelajaran kontekstual melalui film
pendek.
Siklus II
Menerapkan pembelajaran kontekstual melalui film
pendek yang menekankan memperbanyak latihan
soal.
KONDISI AKHIR
Diduga melalui penerapan pembelajaran kontekstual melalui
film pendek dapat meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan
kognitif fisika siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Wonogiri pada
materi pokok Suhu dan Kalor.
commit to user
37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian
1. Tempat
Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Wonogiri yang beralamat di Jalan Perwakilan 24 Sanggrahan, Wonogiri.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20092010 dimulai pada bulan Desember 2009 sampai dengan April 2010.
Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Adapun tahap-tahap pelaksanaannya sebagai berikut:
a. Tahap Persiapan
Meliputi pengajuan judul skripsi, permohonan pembimbing, pembuatan proposal, perijinan penelitian, survei dan observasi sekolah yang
bersangkutan, dan konsultasi instrumen penelitian.
b. Tahap
Penelitian
Yaitu semua kegiatan yang dilaksanakan di tempat penelitian yang meliputi observasi, uji instrumen penelitian, pengambilan data pelaksanaan siklus-
siklus yang disesuaikan dengan alokasi waktu penyampaian materi.
c. Tahap
Penyelesaian
Meliputi pengolahan data dan penyusunan laporan.
B. Subjek Penelitian
Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Wonogiri.
C. Data dan Sumber Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini meliputi data informasi tentang keadaan siswa dilihat dari aspek kualitatif dan kuantitatif. Aspek kualitatif
berupa data hasil observasi atau pengamatan dengan berpedoman pada lembar
Kategori