Tabel I Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Membangun Citra Madrasah Melalui Pemberdayaan Humas No
Aspek Indikator
No Item Jumlah
1 Tugas dan
kedudukan, humas suatu
organisasi a.
Membina hubungan ke dalam public internal
bagian dari
unit badanperusahaan atau
organisasi itu sendiri. 1, 2, 3,
3
b. Membina
hubungan keluar
public eksternal
Mengusahakan tumbuhnya sikap dan
gambaran public yang positif
terhadap lembaga
yang diwakilinya.
4,5 2
Fungsi Humas a.
Menunjang kegiatan
manajemen dan
mencapai tujuan
organisasi sekolah. b.
Menciptakan komunikasi dua arah
secara timbal
balik dengan
menyebarkan informasi
dari 6, 7, 8, 9
4
organisasi kepada
masyarakat pada
organisasi. c.
Melayani masyarakat
dan memberikan
nasihat kepada
pimpinan organisasi
untuk kepentingan
umum. d.
Membina hubungan
secara harmonis antara organisasi
dan masyarakat, baik intern
maupun ekstern. 2
Membangun citra sekarang
MP Penyebaran informasi
melalui media internal dan media eksternal
10,11,12,13, 14
5
3 Membangun
citra MP melalui media dan non
media a.
Media cetak
b. Media Elektronik
c. Non Media
15,16,17,18
19,20,21
22 4
3
1
4 Pemberdayaan
humas dalam a.
Perencanaan b.
Pengorganisasian 23
24 1
1
menyebarkan informasi
melalui 6 M c.
Pelaksanaan d.
Pengawasan dan e.
Evaluasi humas f.
Melatih SDM Man
g. Membiayai
anggaran money h.
Memiliki sarana dan prasarana
Machine 25
26 27
28
29
30 1
1 1
1
1
1
G. Teknik Analisis Data
Data yang penulis peroleh dianalisis secara deskripsi kualitatif yaitu teknik analisis data yang penganalisaannya dilakukan dengan memberikan penjelasan-
penjelasan mengenai gambaran peristiwa yang terjadi terutama yang berkaitan dengan pelaksanaan program kerja manajemen humas pada tahap penelitian,
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Data yang terkumpul kemudian dianalisa untuk selanjutnya di tulis dalam bentuk
laporan skripsi. Akan tetapi jika terdapat data yang kurang relevan maka melakukan pengulangan hingga akhirnya diperoleh data yang lengkap. Oleh
karena itu, analisa datanya bersifat terbuka open ended yakni terbuka bagi perubahan, perbaikan dan penyempurnaan berdasarkan data yang baru.
Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam menganalisis data tersebut adalah sebagai berikut:
1. Editing
Dalam pengolaan data, yang pertama kali dilakukan adalah editing yaitu meneliti satu persatu kelengkapan pengisian dan kejelasan penulisnya.
Dalam tahap ini dilakukan pengecekkan terhadap kelengkapan dan kebenaran pengisian dan kejelasan penulisnya.
2. Tabulasi
Tabulasi bertujuan untuk mendapatkan gambaran frekuensi dalam setiap item yang penulis kemukakan. Untuk itu dibuatlah suatu tabel yang
mempunyai kolom setiap bagian kuesioner, sehingga terlihat jawaban yang satu dengan jawaban yang lain.
3. Prosentase
Perhitungan ini digunakan untuk mengetahui besar kecilnya tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan humas dan menyebarkan informasi
yang dilakukan sekolah Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Adapun teknik analisisnya menggunakan statistik prosentase dengan
rumus :
P = F x 100 N
Keterangan :
F = Frekuensi yang dicari prosentasenya N = Number of cases jumlah frekuensibanyaknya individu
P = Angka presentase.
4
4
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006, h. 43
