nilai 9 atau 38,10. Tidak ada siswa yang mendapat nilai dalam kategori kurang dan 3 dalam kategori sangat kurang.
4.1.2.1.5 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Kejelasan Isi Surat
Penilaian tes keterampilan menulis surat resmi pada aspek kejelasan isi surat difokuskan pada kejelasan dan kesesuaian isi surat dengan topik atau
maksud surat. Bobot untuk aspek ini adalah 3, dengan nilai maksimal 15. Hasil tes keterampilan menulis menulis surat resmi siklus I aspek kejelasan isi surat dapat
dilihat pada tabel berikut.
Tabel 21 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Kejelasan Isi Surat
No. Kategori
Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase Rata-rata
Nilai 1.
2. 3.
4. 5.
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang
15 12
9 6
3 23
12 2
2 345
144 18
12 58,97
30,77 5,13
5,13 51939 x 100
15 = 88,72
Kategori Sangat Baik
Jumlah 39
519 100
Data tabel 21 menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas menulis surat resmi pada aspek kejelasan isi surat yang dicapai siswa sebesar 88,72 termasuk dalam
kategori sangat baik, artinya keterampilan siswa dalam menentukanmenulis isi surat sudah sangat baik. Nilai 15 berhasil dicapai oleh 23 siswa atau 58,97. Nilai
12 dicapai oleh 12 siswa atau 30,77. Nilai 6 dicapai oleh 2 siswa atau 5,13
dan 2 siswa mendapat nilai 6 atau 5,13. Tidak ada seorang pun siswa yang mendapat nilai 3 dalam kategori sangat kurang.
4.1.2.1.6 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Pilihan Kata
Penilaian tes keterampilan menulis surat resmi pada aspek pilihan kata difokuskan pada pilihan kata dalam menulis surat resmi. Bobot untuk aspek ini
adalah 1, dengan nilai maksimal 5. Hasil tes keterampilan menulis menulis surat resmi siklus I aspek pilihan kata dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 22 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Pilihan Kata
No. Kategori
Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase Rata-rata
Nilai 1.
2. 3.
4. 5.
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang
5 4
3 2
1 9
18 12
45 72
36 23,08
46,15 30,77
15339 x 100 5
= 78,46 Kategori
Baik
Jumlah 39
153 100
Data pada tabel 22 menunjukkan bahwa tes keterampilan menulis surat resmi siswa siklus I pada aspek pilihan kata untuk nilai 5 berhasil dicapai oleh 9
siswa atau 23,08. Nilai 4 dicapai oleh 18 siswa atau 46,15. Nilai 3 dicapai oleh 12 siswa atau 30,77. Tidak ada siswa yang memperoleh nilai 2 dalam
kategori kurang dan 1 dalam kategori sangat kurang. Nilai rata-rata menulis surat resmi pada aspek ini dalam kategori baik yaitu 78,46.
4.1.2.1.7 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Penggunaan Tanda Baca dan Ejaan
Penilaian tes keterampilan menulis surat resmi pada aspek penggunaan ejaan dan tanda baca difokuskan pada ketepatan penulisan ejaan dan penggunaan
tanda baca. Bobot untuk aspek ini adalah 2, dengan nilai maksimal 10. Hasil tes keterampilan menulis menulis surat resmi siklus I aspek penggunaan tanda baca
dan ejaan dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 23 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Penggunaan Tanda Baca dan Ejaan
No. Kategori
Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase Rata-rata
Nilai 1.
2. 3.
4. 5.
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang
10 8
6 4
2 2
33 4
16 198
16 5,13
84,61 10,26
15439 x 100 10
= 58,97 Kategori
Kurang
Jumlah 39
230 100
Dari tabel 23 dapat diketahui bahwa hasil tes keterampilan menulis surat resmi siswa pada aspek penggunaan tanda baca dan ejaan masih perlu
ditingkatkan. Nilai rata-rata pada aspek ini masih pada kategori kurang yaitu 58,97. Belum ada siswa yang mencapai nilai 10. Nilai 8 dicapai oleh 2 siswa atau
5,13. Nilai 6 dicapai oleh 33 siswa atau 84,61. Nilai 4 dicapai oleh 4 siswa atau 10,26, sedangkan kategori sangat kurang dengan nilai 2 tidak ada siswa
yang mendapatkannya. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah 58,97 dan termasuk dalam kategori kurang.
4.1.2.1.8 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Siklus I Aspek Penyusunan Kalimat
