Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kesesuaian Bentuk Surat Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kelengkapan Bagian-bagian Surat

4.1.1.1 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kesesuaian Bentuk Surat

Penilaian tes keterampilan menulis surat resmi pada aspek kesesuaian bentuk surat difokuskan pada kesesuaian bentuk surat dengan aturan yang berlaku dalam penulisan surat resmi. Bobot untuk aspek ini adalah 3, dengan nilai maksimal 15. Hasil tes keterampilan menulis surat resmi aspek kesesuaian bentuk surat dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 7 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kesesuaian Bentuk Surat No. Kategori Nilai Frekuensi Jumlah Skor Persentase Rata-rata Nilai 1. 2. 3. 4. 5. Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang 15 12 9 6 3 6 33 72 297 15,38 84,62 36939 x 100 15 = 63,08 Kategori Cukup Jumlah 39 369 100 Data pada tabel 7 menunjukkan nilai rata-rata menulis surat resmi aspek kesesuaian bentuk surat sebesar 63,08 atau dalam kategori cukup. Nilai 15 dengan kategori sangat baik belum ada yang mencapainya. Kategori baik dicapai oleh 6 siswa atau 15,38, kategori cukup dicapai oleh 33 siswa atau 84,62. Tidak ada siswa yang memperoleh nilai dalam kategori kurang atau sangat kurang. Dengan demikian, keterampilan siswa dalam membuat surat sesuai dengan aturan yang berlaku masih tergolong cukup. Beberapa bagian surat resmi tidak ditulis sesuai aturan penulisan surat resmi.

4.1.1.2 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kelengkapan Bagian-bagian Surat

Penilaian tes keterampilan menulis surat resmi pada aspek kelengkapan bagian-bagian surat difokuskan pada kelengkapan dalam menulis bagian-bagian surat resmi. Bobot untuk aspek ini adalah 3, dengan nilai maksimal 15. Hasil tes keterampilan menulis surat resmi aspek kelengkapan bagian-bagain surat dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 8 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Kelengkapan Bagian-bagian Surat No. Kategori Nilai Frekuensi Jumlah Skor Persentase Rata-rata Nilai 1. 2. 3. 4. 5. Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang 15 12 9 6 3 33 6 396 54 84,62 15,38 450 39 x 100 15 = 76,92 Kategori Baik Jumlah 39 450 100 Data pada tabel 8 menunjukkan bahwa tes keterampilan menulis surat resmi siswa aspek kelengkapan bagian surat. Nilai 15 dengan kategori sangat baik belum ada siswa yang berhasil mencapainya. Nilai 12 dengan kategori baik dicapai oleh 33 siswa atau 84,62. Nilai 9 dengan kategori cukup dicapai oleh 6 siswa atau 15,38, sedangkan untuk nilai 6 dengan kategori kurang dicapai dan nilai 3 dengan kategori sangat kurang tidak ada siswa yang memperolehnya. Nilai rata-rata menulis surat resmi pada aspek ini dalam kategori baik yaitu 76,92. Data tersebut membuktikan bahwa keterampilan siswa dalam menulis surat resmi pada aspek kelengkapan bagian-bagian surat sudah dapat dikatakan sudah baik.

4.1.1.3 Hasil Tes Keterampilan Menulis Surat Resmi Aspek Penulisan Bagian-bagian Surat

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi dengan Model Think Pair and Share melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas X 8 SMA Negeri 1 Bae Kudus Tahun Ajaran 2010 2011

0 5 307

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN BUKU MELALUI IDE POKOK DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 GEMUH KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2010 2011

0 7 163

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN PERAN DENGAN METODE FIRING LINE PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 PRINGAPUS TAHUN AJARAN 2010 2011

0 42 197

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kumesu 1 Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2010 2011

0 12 234

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN BUKU MELALUI IDE POKOK DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 GEMUH KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN PERAN DENGAN METODE FIRING LINE PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 PRINGAPUS TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kumesu 1 Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUTENTIK PADA SISWA KELAS VIII C SMP N 7 PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2010 - 2011 - repository perpustakaan

0 0 12