genus sebanyak 1 orang mahasiswa melakukan pengulangan kesalahan hingga 14 kali, 2 orang mahasiswa melakukan pengulangan kesalahan hingga 13 kali dan 3
orang lainnya melakukan pengulangan kesalahan hingga 12 kali. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sistem gramatikal berupa bentuk tunggal dan jamak, Aspek
dan genus merupakan kesulitan bahasa dalam menerjemahkan TBI ke dalam TBJ. Berdasarkan
pendeskripsian data di atas dapat diasumsikan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman semester IV tahun akademik 2009-2010
masih melakukan kesalahan dalam penerjemahan TBI ke dalam TBJ ditinjau dari sarana leksikal dan sistem gramatikal.
4.1.3 Teknik penerjemahan yang diterapkan mahasiswa dalam
menerjemahkan teks berbahasa Indonesia ke dalam teks berbahasa Jerman
Dari tabel terjemahan dan teknik penerjemahan yang dilakukan mahasiswa diketahui bahwa terdapat 7 teknik penerjemahan yang dilakukan oleh mahasiswa
dalam menerjemahkan TBI ke dalam TBJ. Teknik penerjemahan tersebut digunakan sekali, dua kali dan bahkan ada yang menggunakannya hingga 11 kali. Penggunaan
teknik terjemahan dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 5. Rekapitulasi Teknik Penerjemahan Yang Digunakan Mahasiswa Pada Teks 1
No Teknik
Penerjemahan Jumlah Mahasiswa
Yang Menggunakan
Teknik Penerjemahan
Jumlah Mahasiswa Yang Tidak
Menggunakan Teknik
Penerjemahan Total
1 Terjemahan harfiah
literal translation 15 93,75
1 6,25 100
2 Penambahan Additions
12 75 4 25
100 3 Penghilangan
omissions 16 100
100 4 Penggantian
Replacements 16 100
100 5 Kompresi
Compression 8 50
8 50 100
6 Substitusi 4 25
12 75 100
7 Terjemahan bebas
Free translation 1 6,25
15 93,75 100
Tabel 6. Rekapitulasi Teknik Penerjemahan Yang Digunakan Mahasiswa Pada Teks 2
No Teknik
Penerjemahan Jumlah
Mahasiswa Yang Menggunakan
Teknik Penerjemahan
Jumlah Mahasiswa Yang Tidak
Menggunakan Teknik
Penerjemahan Total
1 Terjemahan harfiah
literal translation 16 100
100 2 Penambahan
Additions 14 87,5
2 12,5 100
3 Penghilangan omissions
16 100 100
4 Penggantian Replacements
16 100 100
5 Kompresi Compression
1 6,25 15 93,75
100 6 Substitusi
16 100 100
7 Terjemahan bebas
Free translation 2 12,5
14 87,5 100
Universitas Sumatera Utara
Dari semua mahasiswa tersebut ada yang menggunakan 1 atau 2 teknik penerjemahan sekaligus. Mahasiswa juga menggunakan teknik penerjemahan
berulang-ulang hingga beberapa kali dan bahkan sampai 11 kali. Pada teks 1 teknik penghilangan omissions dan teknik penggantian Replacements adalah teknik yang
digunakan oleh seluruh mahasiswa 100. Teknik lainnya yang juga digunakan oleh hampir seluruh mahasiswa adalah teknik terjemahan harfiah literal translation
93,75 dan teknik penambahan additions 75. Frekuensi penggunaan teknik penerjemahan lampiran 6:200 yang paling
banyak terdapat pada 1 teknik terjemahan harfiah literal translation dimana 2 orang mahasiswa menggunakan teknik tersebut hingga 9 kali dan 2 orang mahasiswa
lainnya menggunakan teknik tersebut hingga 8 kali. 2 teknik penghilangan omissions digunakan hingga 8 kali oleh 1 orang mahasiswa dan 3 teknik
penggantian replacements digunakan hingga 11 kali oleh 1 orang mahasiswa dan 2 orang mahasiswa lainnya menggunakannya hingga 8 kali.
Pada teks 2 teknik terjemahan harfiah literal translation, penghilangan omissions, teknik penggantian Replacements dan substitusi adalah teknik yang
digunakan oleh seluruh mahasiswa 100. Teknik lainnya yang juga digunakan oleh hampir seluruh mahasiswa adalah teknik penambahan additions 87,5.
Frekuensi penggunaan teknik penerjemahan lampiran 6:200 yang paling banyak terdapat pada 1 teknik terjemahan harfiah literal translation dimana 3
orang mahasiswa menggunakan teknik tersebut hingga 9 kali dan 4 orang mahasiswa
Universitas Sumatera Utara
menggunakan teknik tersebut hingga 8 kali. 2 teknik penggantian replacements digunakan hingga 9 kali oleh 2 orang mahasiswa.
Berdasarkan pendeskripsian data di atas dapat diasumsikan bahwa mahasiswa
Program Studi pendidikan Bahasa Jerman semester IV, FBS Unimed masih banyak menggunakan teknik terjemahan harfiah, teknik penghilangan dan teknik penggantian
dalam menerjemahkan TBI ke dalam TBJ.
4.2 Temuan Penelitian
