8
BAB II DESKRIPSI TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN
HIPOTESIS PENELITIAN
A. Deskriptif
Teoritis 1.
Habits Of Mind a.
Pengertian Habits Of Mind
Habits of mind terdiri dari dua kata yaitu “habits” dan “mind” yang jika diartikan secara bahasa yaitu “kebiasaan” dan “pikiran atau berpikir”. Dalam penelitian ini habits
of mind diartikan sebagai ‘kebiasaan pikiran’. Ha
bits of mind
atau kebiasaan pikiran didefinisikan oleh
Arthur. L Costa dan Benna Kallick sebagai karakteristik dari apa yang dilakukan oleh orang cerdas ketika mereka dihadapkan dengan permasalahan
yang solusinya tidak dapat diketahui dengan mudah.
1
Kemudian menurut Ely Susanti kebiasaan pikiran diartikan sebagai pola perilaku cerdas yang
memungkinkan tindakan produktif.
2
Menurut Amal berdasarkan kutipan Rose Ash Sidiqi Marita, habits of mind adalah sekelompok keterampilan, sikap, dan
nilai yang memungkinkan orang untuk memunculkan kinerja atau kecerdasan tingkah laku berdasarkan stimulus yang diberikan untuk membimbing siswa
menghadapi atau menyelesaikan isu-isu yang ada.
3
Selanjutnya menurut Ely Susanti juga mengartikan habits of mind sebagai perilaku yang mensinergikan
otak ketika melakukan sesuatu, baik otak kanan maupun otak kiri yaitu mensinergikan antara intelektual dan emosional.
4
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa habits of mind merupakan kecenderungan perilaku
cerdas seseorang untuk menyelesaikan permasalahan yang tidak diketahui segera diketahui solusinya. Kebiasaan pikiran tersebut akan membantu keberhasilan
1
Arthur.L. Costa dan Benna Kallick, Leading and Learning with Habits of Mind 16 Essential Characteristic for Success, United States of America : Association for Supervision and
Curriculum Development ASCD, 2008, h.16
2
Ely Susanti, Soal High Order Thinking Skill untuk Melatih Kebiasaan Berpikir Matematis, Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sriwijaya, 2013, h.9.
3
Rose Ash Sidiqi Marita, “Identifikasi Kemampuan Habits Of Mind Siswa Praktikum dan Diskusi serta Pengaruhnya terhadap Penguasaan Konsep Sistem Organ”, Tesis pada Sekolah
Pascasarjana UPI Bandung, Bandung, 2014, h.10, tidak dipublikasikan.
4
Susanti,op.cit., h.4
Kategori