H
1
: Habits Of Mind siswa memiliki pengaruh terhadap kemampuan generalisasi matematika siswa.
Sedangkan hipotesis statistik adalah sebagai berikut: H
: �
= 0 H
1
: �
≠ 0
b. Data Hasil Uji Koefisien Regresi Sederhana Uji t
Hasil uji t menunjukan bagaimana pengaruh variabel bebas, yaitu habits of mind siswa terhadap kemampuan generalisasi matematis siswa. Berikut tabel hasil
perhitungan uji t yang telah dilakukan:
Tabel 4.13 Hasil Uji t
Coefficients
a
Model Unstandardized
Coefficients Standardized
Coefficients t
Sig. B
Std. Error Beta
1 Constant
-86.165 28.401
-3.034 .004
HOM 2.116
.410 .652
5.154 .000
a. Dependent Variable: G
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa sig. constant α = 0,0042 = 0,002
0,05 maka Ho ditolak. Sedangkan nilai sig. HOM b = 0,0002 = 0,000 0,05 maka Ho ditolak. Artinya
α dan b dalam persamaan regresi memiliki pengaruh signifikan terhadap model regresi. Adapun hipotesisnya sebagai berikut:
Hipotesis I : H
o
: koefisien α memiliki pengaruh signifikan terhadap model regresi.
H
1
: koefisien α tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap model regresi.
Hipotesis II : H
o
: koefisien b tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap model regresi. H
1
: koefisien b memiliki pengaruh signifikan terhadap model regresi. Sedangkan hipotesis statistiknya ialah sebagai berikut:
Hipotesis I
H
:
� = 0
H
1 :
� ≠ 0
Hipotesis II H
:
� = 0
H
1 :
� ≠ 0
c. Data Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi X dan Y
Hasil Uji Signifikansi Korelasi X dan Y ditunjukkan pada tabel berikut yaitu :
Tabel 4.14 Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi
Model Summary
Model R
R Square
Adjusted R Square
Change Statistics R
Square Change
F Change df1 df2
Sig. F Change
1 .652
a
.425 .409
.425 26.562 1
36 .000
1 Koefisien Korelasi X dan Y
Dari hasil tabel diatas didapatkan nilai R yaitu koefisien korelasi yang cukup kuat yaitu 0,652 karena berada pada rentang 0,5 – 0,75 dan memiliki jenis
hubungan yang positif karena angka koefisien korelasi bernilai positif. Berdasarkan hasil tersebut maka diketahui bahwa terdapat hubungan positif yang
cukup kuat antara habits of mind dan kemampuan generalisasi matematis siswa.
2 Uji Signifikansi Koefisien Korelasi X dan Y
Berdasarkan tabel 4.14 diatas diketahui bahwa sig. = 0,000 0,05 maka Ho ditolak. Artinya korelasi antara habits of mind dan kemampuan generalisasi
matematis siswa signifikan. Adapun hipotesisnya sebagai berikut: H
o
: Korelasi antara habits of mind kemampuan generalisasi matematika siswa tidak signifikan.
H
1
: Korelasi antara habits of mind kemampuan generalisasi matematika siswa tidak signifikan.
