purposive sampling yaitu pengambilan sampel yang berdasarkan pada pertimbangan-pertimbangan tertentu.
6
Sample dipilih atas pertimbangan yang dilakukan oleh peneliti dberdasarkan beberapa kriteria tertentu yaitu jumlah
siswa, kondisi kelas, saran guru dan pihak sekolah. Pada penelitian ini kelas yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah kelas VIII-5 yang
berjumlah 38 siswa
D. Variabel Penelitian
Variabel dalah konsep yang mempunyai variasi nilai atau mempunyai lebih dari satu nilai, keadaan kategori atau kondisi.
7
Variabel dalam penelitian ini diklasifikasikan sebagai berikut:
1. Variabel bebas
Variabel bebas variabel X adalah variabel penyebab yang diduga terjadi lebih dahulu.
8
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Habits Of Mind siswa dibatasi hanya pada empat kategori yaitu Persisting ,Thinking about
Thinking, Thinking Flexibly, danUsing Past Knowledge to new.
2. Variabel terikat
Variabel terikat variabel Y adalah variabel akibat yang diperkirakan terjadi kemudian.
9
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan generalisasi matematis siswa. Berikut gambar hubungan antara variabel bebas
dan variabel terikat:
Gambar.3.1 Hubungan antara variabel X dan Y
6
Abidin, loc.cit., h. 74.
7
Ibid., h. 16.
8
Ibid., h. 25.
9
Ibid., h. 16
Y X
E. Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen non-tes dan instrumen tes. Berikut akan dijelaskan kedua instrumen tersebut:
1. Instrumen Habits Of Mind siswa Non-Tes
Instrumen non-tes yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai Habits Of Mind siswa.
a. Kuisioner angket
Angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data dalam bentuk pengajuan pertanyaan tertulis melalui sebuah daftar pertanyaan yang diajukan
kepasa responden untuk dijawab.
10
Terdapat dua jenis kuesioner yaitu kuesioner terbuka dan kuesioner tertutup.Penelitian ini menggunakan
kuesioner tertutup, yaitu di dalam kusioner telah disediakan jawaban oleh peneliti.
Kuisioner yang digunakan menggunakan skala Likert. Skala Likert adalah skala yang digunakan untuk mengukur sikap, dalam bentuk pertanyaan dan
diikuti oleh lima respon.
11
Kuesioner terdiri dari lima alternatif pilihan jawaban, yaitu SL Selalu, SR Sering, KK Kadang-Kadang, dan J Jarang
dan TP Tidak Pernah.
12
Penskoran Habits Of Mind siswa, menggunakan format penskoran sebagaimana pada tabel berikut:
Tabel 3.2 Format Penskoran Angket Habits Of Mind
Pilihan jawaban Positif
Negatif
SL 5
1 SR
4 2
KK 3
3 J
2 4
TP 1
5
10
Sambas A.M dana Maman Abdurrahman, Analisis Korelasi, Regresi dab Jalur dalam Penelitian, Bandung : Pustaka Setia, 2007, h.25.
11
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara, 2012, h.195.
12
, Asep Saepul Hamdi E.Baharudin, Metodologi Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan, Yogyakarta : Deepulish, 2012, h.60
