182
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SLB.A YPTN Mataram
Satuan pendidikan : SDLB Tunanetra
Kelas semester : I 2 Dua
Tema : Lingkunganku
Sub Tema Pembelajaran : Lingkungan sekitar rumahku 1
Alokasi waktu : 3 X 30 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerimadan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 3.
Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingintahu tentang
dirinya, makhluk ciptaanTuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumahdan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan indikator
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah
keragaman bahasa daerah. 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud
dan sifat benda melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia danatau bahasa daerah.
3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan panca indra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan
guru atau teman dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan panca indra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara
mandiri dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
183
Indikator Merangkai suku kata menjadi kata.
Melafalkan huruf dan kata yang mengandung huruf e dan i. Membaca nyaring kata-kata yang berhubungan dengan kebersihan
lingkungan rumah. SBdP
Kompetensi Dasar 1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan
Tuhan. 2.1 Menunjukan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri
dalam mengolah karya seni 3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu. Indikator
Menghafal lirik lagu Menyanyikan lagu bersama teman-teman.
C.
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat membaca nyaring teks
dengan lancar. 2.
Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat melakukan percakapan tentang kebiasaan membuang sampah dengan lancar.
3. Setelah membaca nyaring, siswa dapat membaca nyaring kata yang
mengandung huruf i dan e tentang menjaga lingkungan. 4.
Setelah mendengar dan mengamati contoh, siswa dapat menyanyikan lagu keranjang sampah dengan nada tepat dan percaya diri.
D. Materi Pembelajaran
- Menyanyikan lagu keranjang sampah. - Merangkai huruf menjadi kata.
- Membaca nyaring kata yang berhubungan dengan menjaga lingkungan.
E. Metode Pembelajaran
1. Metode
: Scramble, penugasan, unjuk kerja, tanya jawab. 2.
Pendekatan : Saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan
